黨的先進性的內涵(2)
在新的歷史條件下，能否保持先進性依然是關系黨的前途命運的大問題。放眼世界，政治多極化繼續發展，經濟全球化日益加速，科技革命不斷深化，人類的社會生活正以前所未有的速度發生著深刻的變化。時代在進步，文明在升華。這種加速奔騰的潮流，既給我們提供了機遇，也向我們提出了挑戰。中國共產黨要保持生機活力，把自己建設成為經得起任何風險和考驗的黨，更好地發揮中國特色社會主義領導核心的作用，就必須緊緊把握時代的脈搏，深刻認識時代進步的方向，繼續保持在人民群眾中和歷史發展進程中的先進性，始終走在時代潮流的前列，充分發揮先鋒隊的作用。惟有始終保持先進性，才能有生命的活力，才能受到人民的擁護，才能不斷推動歷史的進步，也才能真正跳出歷史興衰周期律的怪圈。
在新的歷史條件下，先進性也是關系整個國家民族前途命運的大問題。黨在一個有13億人口的大國執政，面對國際國內復雜多變的局勢，要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，就要大力加強黨的執政能力建設。執政能力的前提、核心和基礎是什么?是黨的先進性。只有始終保持先進性，才有資格代表人民執政，也才能夠為人民執好政。
保持黨的先進性
近年來隨著我國民辦高等教育的恢復與發展,民辦高校學生黨建工作取得了很大的發展,學生黨員發展力度大大增強,學生黨員的絕對數量和比例日益增大。面對日益發展壯大的大學生黨員隊伍,及時地開展黨員先進性教育,提高大學生黨員的思想政治素質,培養其堅定的共產主義理想信念是民辦高校黨組織必須重視的一項長期性工作。
1 民辦高校學生黨員先進性教育的必要性
民辦高校雖然在辦學體制、管理模式上有別于公辦高校,但民辦高校學生黨員先進性教育同樣是黨的先進性教育工作的重要組成部分,結合“三個代表”重要思想對黨員先進性提出的新要求,立足民辦高校黨建工作和學生黨員先進性教育的現狀,全面加強民辦高校學生黨員先進性教育有著特殊的重要性。
(1)在大學生黨員中開展先進性教育,是培養社會主義事業建設者和可靠接班人的需求。能否把優秀青年學生凝聚到黨的隊伍和事業中來,是事關黨的事業是否后繼有人、事關國家前途和命運的戰略工程。在大學生黨員開展先進性教育,是高校完成這一光榮使命的重要途徑。
(2)在大學生黨員中開展先進性教育,是學生黨員隊伍自身建設的需求。從總體來看,學生黨員隊伍整體上保持著積極向上的精神風貌。我們曾對2008年度新發展的65名本專科學生黨員質量進行了調查測評,有587名學生參加了測評。結果顯示,廣大學生黨員能夠認真學習理論,黨性原則和組織紀律性比較強,能夠自覺遵守黨的紀律,在政治思想、道德品質、專業學習、日常活動方面,發揮了先鋒模范作用,在學校、教師和學生聯系上,起著橋梁與紐帶作用,綜合評價的優良率達86.4%。但在大學生黨員隊伍中還存在著與保持先進性的要求不相符合的問題。主要表現在:首先是入黨動機不夠端正,在入黨動機上存在隨大流及功利主義思想。再次是對黨的認識膚淺,對黨的歷史了解不多,政治敏感性和鑒別力不夠強。其次是黨員意識薄弱,在日常的學習、生活與工作中,未能發揮應有的先鋒模范作用,在調查測評中模范作用這一指標的優良率只有81.6%,低于其他測評指標。
以上表現雖然只在極少數學生黨員中存在,但消極影響較廣,如果不引起重視,放松對他們的教育,這些問題不僅會在他們身上繼續發展,使他們喪失共產黨員的先進性,而且會影響其他學生黨員,使其產生類似的問題。因而,對于所有大學生黨員來說,加強共產黨員先進性教育,很有必要。
(3)在大學生黨員中開展先進性教育,是加強和改進大學生思想政治工作,提高思想政治工作的針對性、實效性和主動性的有效的途徑。大學生黨員既是思想政治教育的對象,也是重要的依靠力量,是大學生思想建設的帶頭人。他們思想的好壞將對周圍的同學產生很大的影響。只有我們大學生黨員的思想總體水平提高了,才能進一步提高大學生思想總體水平。所以,加強大學生黨員先進性教育,帶動其他同學的思想政治建設必然成為趨勢。
2 民辦高校開展學生黨員先進性教育的途徑和方法
民辦高校學生黨員先進性教育就是要針對大學生黨員中存在的各種問題,采取切實可行的措施,努力幫助他們提高各方面的素質,不斷強化他們的先進意識,把大學生黨員培養成為先進生產力和先進文化的主體。
2.1提高大學生黨員思想素質,保持學生黨員思想上的先進性
首先,要堅持用科學的理論武裝學生黨員的頭腦。新時期的大學生黨員出生于改革開放年代,受新的價值觀念、文化思潮影響較多,經歷過的政治考驗和黨性鍛煉較少,對社會發展的客觀規律的認識上還不夠成熟,對黨的理論、歷史經驗和教訓了解也不多,他們十分需要用先進的、科學的理論去武裝。第二,要進一步堅定大學生黨員的理想信念。大學生黨員還沒有完全走向社會,在大是大非面前的政治敏銳性和政治鑒別力還有待提高,幫助他們樹立崇高理想,堅定中國特色社會主義信念;正確對待名與利、得與失、他人與自己、享受與奉獻,從而提高大學生黨員的思想素質。第
三,要進一步強化對大學生黨員加入黨組織后的教育與提高,把加強黨的思想、組織、作風建設貫穿在學生黨員日常教育中。2.2加強成長教育,保持學生黨員在學業上的先進性
保持大學生黨員先進性教育與成才教育相結合是增強先進性教育實效性的有效途徑。大學生黨員具有雙重身份：既是普通大學生，又是普通大學生中的先進分子。學業是學生的首要任務，優秀的學業是大學生黨員創新能力和知識能力的綜合表現，也是衡量大學生黨員先進性的顯著標志。2.3規范黨員發展工作，保證學生黨員隊伍的先進性
做好學生黨員的發展工作,既是全面提高黨員隊伍質量的基礎,又是我們黨不斷注入新活力的需要。在發展學生黨員工作中,我們要開創“一年級有黨員,二年級有黨小組,三、四年級有黨支部”的黨建工作新格局。因此,必須加大力度,做好大學生黨員的發展工作。在大學生黨員發展工作中,必須建立規范的教育培養、管理、監督機制,搞好“三個關系”。
首先是要處理好發展數量和發展質量的關系。在加大發展黨員力度的同時,更應注重堅持標準,規范程序,嚴把質量關,切實將那些思想素質高、政治表現好、對黨忠誠、勇于奉獻、成績優異的學生吸收到黨組織中來,使我們的黨員隊伍不斷地充實,黨員隊伍的整體素質也不斷地提高。其次是要處理好黨員教育與黨員發展的關系。必須把黨員發展與黨員教育并重起來,健全黨員培訓制度、“三會一課”制度、繼續考察制度等再教育制度,不斷加強黨員的繼續教育工作,使其成為一名合格的共產黨員。再次是要處理好監督與發展的關系。要健全入黨積極分子考核的指標體系,注意把握兩個環節,即黨外群眾座談和公示。通過多種途徑向黨內、黨外公示,增加透明度,杜絕走過場的現象,使黨外群眾座談會和公示切實起到監督作用,保證新黨員的質量,保證學生黨員隊伍的純潔性。
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