做學習型好黨員心得體會
做學習型好黨員心得體會
作為一名黨員，應以黨的基本理論為指導，不斷地深入學習，不斷地汲取新的知識，才能不斷地提高自己的工作能力和為人民服務的本領。下面是小編為大家收集整理的做學習型好黨員心得體會，歡迎大家閱讀。
做學習型好黨員心得體會一
黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設的若干重大問題的決定》提出，把建設學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。這是以胡錦濤為的黨中央適應新形勢，為提高黨的執政能力、保持黨的先進性、完成黨的歷史使命作出的重大戰略性部署。每個黨員是黨組織的肌體細胞。建設學習型政黨是每一名黨員的責任，每一名共產黨員都要從黨的事業全局的高度，自覺地把成為學習型黨員作為一項重要的政治任務抓緊抓好。
在中央黨校2009年秋季學期第二批進修班開學典禮上的講話上指出：“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。黨的十七屆四中全會明確提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。這是我們黨在深刻認識黨的建設歷史經驗和新鮮經驗基礎上作出的戰略決策，體現了對時代發展脈搏和新形勢下黨的建設新要求的高度自覺和清醒把握。”
一 學習是一名共產黨員的責任
在現代市場經濟條件下，一切的競爭說到底是人才的競爭，人是生產力中最具有決定性的力量，是先進生產力的創造主體。在影響發展的各種要素中，人的知識和素質是最為關鍵的因素。生產力的各項要素只有同掌握著科學技術、生產技能的人相結合，才能促成生產力的發展和人類社會的進步。江澤民同志強調的人力資源是第一資源的觀點、實現人的全面發展的觀點，就指明了這一發展走向。構建學習型政黨，要著眼于促進人的全面發展來進行，大力提高廣大黨員干部的素質，建設高素質干部隊伍，使每位共產黨員都富有時代性、創新性、超前性的學習品質。建設朝氣蓬勃、奮發有為的學習型黨組織，培養造就大擾善于治黨治國的優秀領導人才，在全社會發揮良好導向作用，推進黨的全面建設和發展。
知識是人類進步的階梯。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的決定性因素。我們黨作為中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊，作為中國特色社會主義事業的領導核心，作為一個在十多億人口大國執政的黨，要始終保持自己的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨的領導地位，就必須堅持與時俱進，加強學習，善于學習。如果每一個黨員都能成為學習型黨員、每一個黨的干部都成為學習型干部，每一個黨的組織都成為學習型組織，全黨形成濃厚的學習氛圍，就能夠影響和帶動全社會的學習，加快學習型社會建設的進程。作為一名黨員，應以黨的基本理論為指導，不斷地深入學習，不斷地汲取新的知識，才能不斷地提高自己的工作能力和為人民服務的本領。
做學習型好黨員心得體會二
人生就是在不斷的學習，作為一個黨員(入黨積極分子)更是如此。
我們在學習之前，先要分清楚什么該學，什么值得學。我們作為有思想的新一代青年人，應該用辯證的思維看待問題，事物應該一分為二地看。好的東西，適應自己的東西就學習，比如1968年中國學習西方資本主義國家搞市場經濟，使得我國的經濟有了飛躍式的發展。我們不是學習他們的政治，而是在學習他們的經濟模式，因為他們的經濟模式比較適應我們的發展(可能需要變通)。這是學習先進的，無論是技術還是，還是思想，只要是先進的，我們就應該考慮是否學習。除了學習先進的，我們還需要學習傳統的，比如中國的傳統文化——書法，詩詞等等。我們不僅學習書本的理論，我們更應該學習我們周邊的點滴。這是學什么。
搞懂了我們應該學什么，接下來就是怎么學。這就是學習方法，掌握了學習方法，可以是我們的學習效率大大提高。學習不是死學，不是生搬硬套，而是靈活變通，比如偉大的中國共產黨，學習馬列主義，不是強行的在中國實行，而是通過變通，讓它適應中國的國情，從而誕生了偉大的毛澤東思想和鄧小平理論，使中國進入了偉大的新紀元。
最后，也是最重要的，是為什么學習。我們通過不斷的學習，直接的目的是完善自身，讓自己有獨當一面的能力。但是我們的最終目的是用我們的技能思想，去“為人民服務”。我們“獨善其身”的最終目的是“兼濟天下”。如果群眾的學習動機不正，給群眾帶來了禍害，那么將會被我們的黨抹殺，如果是黨組織內部出現了這樣的情況，那么我們的黨組織將會毫不留情的清理門戶。
如果我們的學習目的是為人民服務，至少是無害的，又知道學什么，怎么學，那么就會得到所有人的支持，如果我們那樣堅持下去，就是一個學習型黨員!
劉杰
做學習型好黨員心得體會三
一、要樹立正確的學習理念
學習、不斷的學習是任何一個組織永葆青春、永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來，就將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。作為黨務干部，更要加強學習，在學習中不斷進步，提高素質，與時俱進，作一名新時期合格的黨務干部。在當前新形勢、新階段，黨務干部是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來，社會變化發展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多，黨組織對于黨務干部的要求也越來越高。作為黨務干部，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能正確把握新時期黨的路線方針政策，才能組織管理好廣大的黨員隊伍，才能保質保量的完成黨組織交辦的工作，才能更好地發揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯系實際，充分利用互聯網等現代手段加強學習，思想隨時更新，與時俱進，不斷進步。
三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為黨務干部，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的大幅度提高。
二、要勤于學習，善于創新
有了正確學習理念的指導，還要充分發揮個人的主動性和創造性，做到勤于學習、善于創新，成為學習型黨務干部。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯系實際，邊學邊用，學用結合，進行創造性的學習。二是要在善于創新上動腦筋。“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。”同樣，創新也是一名黨務干部不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質、成為學習型黨務干部的必然要求。所以，黨務干部以及每個黨員都必須要開動腦筋，拓展思路，培養全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。
學習型黨員學習情況總結
爭做學習型黨員干部就是在建設學習型黨組織過程中，黨員干部樹立全新的學習觀念，以個體學習為基礎，提高自身學習能力，增強工作的創新能力，學用結合，知行統一，始終保持先進性，在各自的崗位上發揮先鋒模范作用，做“三個代表”的忠實實踐者。為了保證學習效果，實現真正意義上的與時俱進，我們必須從思想上充分認識到學習的意義，樹立現代學習觀。
一是樹立現在現代學習觀念。俗話說“過到老學到老”就是終生學習的觀念。農業經濟時代以耕種為主題，一般只要接受7～14歲的教育也就是通常的初中畢業文化，就能應付人生今后40年工作需要的簡單知識技能。工業經濟時代，求學時間可延伸到22歲，也就是正常的高中、大專文化。而對信息技術高度發達的知識經濟時代，要將學習時間一直延伸為80歲，即“終身學習”，也就是每個人一輩子的工作生活中，必須隨時接受最新的知識，人人必須不斷學習，才能不被社會淘汰，才能不斷成功，不斷勝利。 二是“素質學習”觀念。對于黨員干部特別是領導干部，學習最直接的目的，是為了不斷提高領導水平和實際工作的能力，增強為人民服務的本領，而不是熟讀和背誦理論、知識的原文句章。學習已不單純是為了獲取知識、信息了，更重要的是把學到的知識轉化成自身的素質和能力，才能執行黨的路線、方針、政策不走樣，才能抵擋住不良風氣的誘惑不偏向，也才能真正做到權為民用、利為民謀。
三是“自主學習”觀念。所謂“自主學習”就是黨員干部不是迫于外界和組織的壓力而學習，而是發自內心的對知識的一種強烈的要求和渴望，以積極主動的態度，全身心投入到學習中去，由“要我學”變成“我要學”。
四是“科學學習”觀念。在真正懂得學習的本質的基礎上，掌握學習的規律性，學習借鑒古人和他人的學習方法，變“死讀書”為“會讀書”，以取得事半功倍的效果。
五是“實踐學習”觀念。社會是個大課堂，不斷地向實踐學習，擺正學習與工作的關系，工作也是學習的途徑，要不斷總結經驗，豐富自我，倡導理論聯系實際的馬克思主義學風，用理論武裝思想，指導實踐，反對條條主義、本本主義，學以致用，反對那種“讀死書”學習。
六是“創新學習”觀念。我們在倡導“學習”的同時，更側重于“創新”。我們在吸取先進成熟理論、知識的基礎上，更要結合時代要求創造新理論、新知識、新見解，只有創新才是我們學習的最終歸宿。
目前，舉國上下，創建學習型城市，爭做學習型人才蔚然成風，作為一名黨員干部特別是領導干部，更應率先垂范，要確立“向未來學習”的目標，不斷增強自身學習能力，充分利用每一分每一秒時間，學習、學習、再學習，推動社會全面進步。
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