鎮黨委書記黨課講稿(2)

　　鎮黨委書記黨課講稿二

　　同志們：

　　日前，中共中央、自治區黨委印發通知，部署在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。今天，我們召開“兩學一做”學習教育動員會，主要是貫徹落實關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央、自治區黨委“兩學一做”學習教育精神，全面安排我辦開展“兩學一做”學習教育工作。

　　2月4日，主持召開中央政治局會會議，審議“兩學一做”學習教育方案，近期又親自審定學習安排具體方案，多次作出重要指示。的重要指示從黨和國家全局的戰略高度，著眼深入推進全面從嚴治黨，深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山同志圍繞貫徹落實重要指示精神和黨中央部署要求作了重要講話，明確了學與做的目標要求、途徑方法，強調要強化問題意識問題導向、突出經常性教育特點、注重分類指導、把學習教育與中心工作緊密結合起來、加強對學習教育的組織領導。4月13日，自治區黨委召開全區“兩學一做”學習教育工作座談會，自治區黨委彭清華書記在會上對全區學習教育工作進行了動員部署，提出了具體明確要求。我們一定要認真學習貫徹重要指示和中央、自治區黨委座談會精神，切實把思想和行動統一到中央、自治區黨委要求上來，增強開展學習教育的責任感和使命感。

　　剛才，潘東同志簡要說明了關于我辦開展“兩學一做”學習教育具體方案。下面，我結合學習貫徹重要指示和中央、自治區黨委的要求，聯系我辦干部隊伍實際，就如何開展好“兩學一做”學習教育，講幾點意見。

　　一、統一思想，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義

　　這次黨中央決定開展的“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。作為政府直屬部門，我們一定要根據中央、自治區黨委部署要求，以“四個深刻”認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，以高度的政治自覺把“兩學一做”學習教育作為重要政治任務來抓緊抓好。

　　(一)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是黨的優良傳統的再弘揚。我們黨在長期奮斗歷程中形成的優良傳統，是一筆寶貴的精神財富和豐厚的政治資源。作為一名黨員干部，我們要緊密結合“兩學一做”學習教育，很好地繼承黨的優良傳統，不忘初心，堅守這些最本真的東西，與時俱進地加以弘揚，牢固樹立立黨為公、執政為民的宗旨觀，時刻擺正同人民群眾的位置，做到問政于民、問需于民、問計于民;牢固樹立尊重規律、求真務實的政績觀，多干打基礎、利長遠的事，真正干出經得起實踐、人民和歷史檢驗的政績;牢固樹立艱苦創業、勤儉辦事的奮斗觀，保持和發揚革命先輩那么一股革命熱情、那么一種拼搏精神，以優良作風帶領廣大黨員和干部群眾迎難而上、銳意進取。要繼承發揚黨的優良傳統，把各類教育活動的具體經驗系統化、成功做法制度化，通過加強先進性建設和執政能力建設來不斷夯實黨的執政根基。

　　(二)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是全面從嚴治黨的再發力。黨的以來，以同志為的黨中央提出了一系列管黨治黨的新理念新思想新戰略，采取了一系列管黨治黨的新舉措，形成了全面從嚴治黨的新氣象。全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。“全面”就是管全黨、治全黨，既面向所有的黨組織和黨員，又覆蓋黨的建設各個領域、各個方面、各個部門。近一個時期，中央反復強調，要推動全面從嚴治黨向基層延伸，這是一個重大部署，也是一個重要指向。只有把管黨治黨向基層延伸、向全體黨員拓展，既管住領導干部這個“關鍵少數”，又管住基層黨員這個“重要多數”，才能做到上下一起施治、全黨一體從嚴。“從嚴”不光是對領導從嚴、對干部從嚴，也要對基層黨組織從嚴、對基層黨員從嚴。因此，我們一定要進一步強化黨要管黨、從嚴治黨的思想自覺，著力推動從嚴治黨從一時嚴向常態嚴轉變，從重點嚴向全面嚴轉變，從被動嚴向主動嚴轉變，真正做到內化于心、外化于行。

　　(三)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是黨員干部能力的再提升。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在思想、學習、工作和生活各個方面發揮模范表率作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強的組織保證。 要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，增強學習的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要引導黨員干部不斷提高把握趨勢、集聚要素、推動發展的能力，使自己的知識結構更加趨于科學合理，使各項工作體現時代性、把握規律性、富于創造性。

　　(四)深刻認識開展“兩學一做”學習教育，是回應群眾期盼的再聚焦。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。能不能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是衡量一名共產黨員是否合格的根本標尺。我們黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，代表中國最廣大人民的根本利益，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。開展“兩學一做”學習教育，就是要堅持以人為本、人民至上;堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，聚焦群眾所盼、所思、所想，切實解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度。

　　二、明確目標，牢牢把握開展“兩學一做”學習教育的基本要求

　　“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，必須堅持學與做結合、知與行結合，在整改上見行動，在看齊上見實效。無論是學黨章黨規、學系列講話，還是做合格黨員，都是進一步堅定理想信念、堅定正確政治方向、嚴守政治紀律政治規矩、強化宗旨觀念的過程，都是一次對表、看齊的過程。具體來說，就是必須做到“三個著眼”。

　　(一)學黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。黨章是管黨治黨的總章程，是黨的根本大法，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求，是全黨必須遵循的根本行為規范。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員干部的具體遵循，是從嚴治黨的尺子和標準。每個黨員無論職務高低，都要講紀律守規矩。現在，我們一些黨員干部出現這樣那樣的問題，究其根源還是不學黨章、淡忘黨章，漠視黨規、無視黨紀，心中缺少紅線，腳下缺乏底線，一步一步越陷越深，最終栽了跟頭。這樣的例子，在我們法制辦也發生過。我們要通過“兩學一做”學習教育，引導黨員把黨章作為常學常新的人生必修課，經常捧讀、認真領會，時刻牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，切實增強黨的意識、黨員意識，時刻把紀律和規矩挺在前面，對照《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，既養成紀律自覺、堅守規矩防線，守住共產黨員為人做事的基準和底線，又牢記黨的優良傳統、樹立崇高道德追求，踐行共產黨員思想作風和行為準則的高線，把好私德關口，樹好自己形象，為黨員干部隊伍增光添彩，為全辦各項工作樹立口碑。

　　(二)學系列講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。黨的以來，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、以社會主義核心價值觀為引領、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理論新思想新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。我們學習好、貫徹好系列重要講話精神，必須要讀原著、學原文、悟原理，要帶著“看齊”意識學講話、帶著“補鈣”渴望學講話、帶著“接力”責任學講話、帶著“趕考”精神學講話，要在真學、真懂、真信、真用上下工夫，見成效。真學，就是在深鉆細研、入心入腦上下工夫，要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會重要講話精髓要義;真懂，就是在深刻領會、全面理解上下工夫，要準確把握貫徹其中的實事求是是思想路線、科學思想方法和真摯為民情懷;真信，就是在堅定信仰、愛黨為黨上下工夫，要始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康社會偉大事業的自覺踐行者;真用，就是在聯系實際、推動工作上下工夫，要堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

　　(三)做合格黨員，必須著眼黨員的新要求、堅持以知促行。要按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。當前，“十三五”建設剛剛開局，全區政府法制建設任務越來越重、責任越來越大。越是任務重越要抓思想、抓作風，越是責任大越要講黨性、講規矩。我們必須緊緊抓住“兩學一做”學習教育這個“及時雨”，深入全面、及時準確的學習理解系列重要講話精神，用系列重要講話精神統一思想、統一行動，用黨章黨紀黨規指導思想實踐，通過扎實開展學習教育，全面提升我辦干部職工思想觀念和政治業務素質，運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動干部積極性。

　　具體到我辦黨員干部的實際，在“兩學一做”學習教育中，要突出做好“十個一”的工作：一是辦黨組書記圍繞“兩學一做”講一次黨課;二是每位黨員至少寫一萬字的學習筆記;三是每位黨員重溫一次黨章、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》和的系列重要講話，其中黨章必須重抄一篇;四是組織全體黨員干部觀看一次有關黨史、黨性、黨紀教育的專題片;五是每位黨員圍繞黨章、準則、條例和系列講話撰寫一篇心得體會文章;六是“七一”期間表彰一批優秀共產黨員和黨務工作者;七是組織機關黨員圍繞學習黨章、準則條例、系列講話開展一次專題研討;八是每位黨員圍繞政府法制、民生保障、黨的建設提出一條意見建議;九是召開一次高質量的專題組織生活會，進行一次民主評議黨員生活會;十是結合實際解決本單位、本部門的一批突出問題。

　　三、加強領導，確保“兩學一做”學習教育扎實有效開展

　　這次學習教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入黨員干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各個黨支部一定要高度重視，把學習教育抓嚴抓實，抓出成效。在這里，我提五點要求：

　　一是堅持領導帶頭。辦黨組成立了由我任組長、黨組成員范小輝、潘東任副組長的“兩學一做”學習教育工作領導小組，制定了詳細的方案。辦黨組成員、各處室主要負責人、各支部書記既要當好“指揮員”，又要當好“戰斗員”，自始至終把責任扛在肩上，帶頭學、經常學、做示范、作表率，堅持學習常態化、制度化，做到以上率下，推動學習教育向全體黨員拓展。機關各處室要搞好分工協作，密切配合，形成合力，確保學習教育落實不卡殼。機關黨委要經常開展督促檢查，確保學習教育不漏一人、不留死角。

　　二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

　　三是堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合政府法制工作實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性、實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據政府法制工作的不同領域、不同崗位黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋，務實管用。

　　四是堅持問題導向。堅持把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

　　五是堅持宣傳引導。要加大宣傳力度，把我辦“兩學一做”學習教育的宣傳作為今年宣傳工作的重點，創新宣傳形式，充分利用板報、墻報等有形式把我辦學習教育開展情況能及時的反映出來。要通過內容豐富、形式多樣的宣傳途徑，充分引導廣大黨員干部積極參與。要及時總結經驗，推廣先進典型，挖掘機關典型代表，充分發揮示范、帶動、輻射作用，努力打造良好的氛圍。

　　同志們，“兩學一做”學習教育，是今年一件非常重要的大事。全辦上下要迅速行動起來，不斷掀起“兩學一做”學習教育的熱潮，要深入貫徹“兩學一做”要求，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，艱苦奮斗、勇于擔當，積極投身到“十三五”各項工作中來，為開創政府法制工作新局面而努力工作!

　　鎮黨委書記黨課講稿三

　　同志們：

　　按照中央要求，縣級以上黨委(黨組)書記要帶頭講專題黨課，并做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚不嚴不實的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。今天，我就分享與大家做個交流。

　　一、關于“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵

　　“知然后行，行起于知”。自覺踐行“三嚴三實”，首先要全面理解其形成過程、重大意義和深刻內涵。

　　2014年3月9日，在全國“兩會”期間參加安徽省代表團審議時，對黨員領導干部提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求。在隨后一年多時間里，先后4次重點強調“三嚴三實”。嚴以修身就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;嚴以用權就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私;嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉;謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;創業要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

　　這“三嚴三實”，300多個字，言簡意賅，內涵豐富，抓住了黨員干部修身做人的根本，明確了為官用權的準則，劃定了廉潔從政的紅線，為黨員干部加強修養、改進作風、干事創業指明了方向。細細研讀，我們可以感受到，這“三嚴三實”既有廣泛的現實基礎，更有深厚的歷史淵源。

　　首先，“三嚴三實”傳承了中華民族的優秀傳統文化。“三嚴”是講個體的、主觀的修養。古人講“修身、齊家、治國、平天下”。其中“修身”是前提、是關鍵。只有“修身”才會有齊家治國平天下的境界和能力。孔子講“有諸己，而后求諸人”，是說自己首先做到了，才能去要求別人，講的就是嚴以修身、嚴以律己。儒家講“君子慎獨”，意思是說，要嚴格地、自覺地控制自己的欲望，不論有沒有他人約束都不能隨意放任自己。一個人能否成為“君子”，與其能否保持良好修養、能否嚴格控制自己密切相關。“三實”講的是對客體、對他人的態度。其思想也植根于傳統文化。東漢政論家荀悅講，“在上者，不受虛言、不聽浮術、不采華名、不興偽事;言必有用、術必有典;名必有實，事必有功”。用現在話講就是，當領導的不要聽不真實的話，不要相信不切實際的方法，不要做沒有任何意義、任何價值的事情;要講真話、出實招;名聲必須有事實作輔證，做事情必須有實實在在的結果來證實。就是要求創業、謀事、做人都要突出一個“實”字。《尚書》里講“正德、利用、厚生”，也把“實用”與“實利”放在了更加突出位置。我們中華民族傳統文化中，關于“嚴”和“實”的典故很多，“三嚴三實”正是傳承了、發揚了這些優良傳統和文化。