提高審美情趣的措施有哪些

　　世上再沒有比培養審美情趣更好的投資了，如何提高審美情趣呢?以下的方法或許能幫到你。

　　提高審美情趣的措施

　　個人的品位與修養是在長期的學習，生活，工作中逐漸形成的。

　　提高個人的品位，首先要提高個人的文化藝術的素養，提高審美的眼光，提高鑒賞文化藝術的水平，在文化藝術的養分中熏陶，是從俗到雅的漸變過程。

　　提高個人的修養，其中已經包含了人的高品位，修養是人生的生活方法，生活策略，無論在意識和行動中，無論在順境或逆境，始終貫穿有理，有節，含蓄，包容，誠信，熱情，自信的美德。簡言之一生都在“修身養性”。

　　何其善哉，何其難哉!

　　培養孩子們的審美能力，能有助于他們形成高尚情操，愉悅精神，美化心靈和啟迪智慧。將會使他們的生活，他們的人生，獲得更多的幸福，達到更高的境界。

　　孩子們將通過審美的新角度，新視野，去發現自己，開墾自己，超越自己，同時去發現生活，開墾生活，創造生活。

　　審美素養包括認識美、評價美、感覺美、鑒賞美、享受美、表達美、創造美等意識和能力。這些都可以在孩子的日常生活中加以培養。

　　一般可以通過以下五個階段：

　　1.輸入各種美的信息

　　家長可以簡單傳授一些審美的知識、理論和自己審美、飲賞美的經驗等等，再在這些知識的指導下，引導孩子接觸自然美，社會美，藝術美，初步培養認為美的能力，使他能對各種美的信息表示關注。

　　2.進入審美狀態

　　孩子在審美過程中欣賞大自然美好，聽一首樂曲，接觸一個美的行為。一方面體驗著審美的愉快感，培養了感受美的能力;一方面和自己的想像、情感和理解十分和諧地融合，成為一種審美享受，同時培養著鑒賞美的能力。

　　3.升華為審美意識，經常以審美的角度去看、去聽、去想

　　審美狀態反復出現，長期耳濡目染，潛移默化，在自己的審美經驗中留下深深的印痕，不斷提高評價美的能力，接著就會向高層次升華，追求更為豐富，高雅的審美對象和產生更為高層次的審美要求。

　　4.完善審美心理結構

　　完善審美心理結構，也就是指審美素養的全面提高，表現為審美能力和創造美的能力全面增強這兩方面。

　　審美感受能力包括審美的感知、想像、情感、理解等多種心理因素。其中，審美鑒賞能力形成的前提，則是樹立高尚的審美理想，把握正確的審美標準，具有高度的審美修養。

　　創造美的能力是指”按照美的規律“創造美的物質產品和精神產品的能力。

　　5.提高全面素質，形成完善人格

　　提高智能素質、品德素質、審美素質和身體素質，是美育的延伸階段，也是完美人格塑造的最后階段。

　　審美的意義

　　文化傳播之于審美的重要性不言而喻，而在新形式下網絡新媒體的迅速發展更加速了文化傳媒事業以及公民集體審美意識的提高，人人都對文化二字有了各自不同的理解與認識，無疑這是好的。

　　不過審美是無法徹底培養的，從無到有的審美是不存在的。雖然我們每個人自身都擁有天生的“自然審美意識”，但那是遠遠不夠的。如同知羞恥懂禮儀，在各種文化迅速發展的今天，這些基本的“審美素質”是絕對不可以缺失的。在此基礎之上，我們需要通過各種正常途徑去加強自身的文化發展，除了如今人人都重視的應用型技能型文化的學習，還要注重文化本身的學習。唯有如此，才能從根本上有利于個人審美意識的發展和提升，有利于社會集體的審美以及公共道德意識的發展乃至國家文化軟實力的推動。

　　所以重視審美是有必要的，重視文化發展更是重中之重。不過要在國家經濟水平軍事水平以及等等一切“硬實力”合理發展的情況下才能更好的發展文化這一門軟實力。