學習小學數學方法與技巧有哪些
數學，不光是一門會決定孩子升學成績的學科，對孩子們的未來至關重要!所以需要找到適合孩子的學習方法。以下是學習啦小編分享給大家的學習小學數學方法與技巧的資料，希望可以幫到你!
學習小學數學的方法
一、正確的小學數學學習方法——抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質量完成作業
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，正確的小學數學學習方法還有對不懂的內容，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開 。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
正確的小學數學學習方法固然重要，但堅持不懈，精益求精的精神更為重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以學好數學。相信自己，數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
學習小學數學的技巧
一、自覺預習習慣
1、了解所要學習的新知識;
2、準備好上課所需的書、本、文具及資料;
3、運用工具書幫助預習;
4、把遇到的不懂之處和難點標記下來。
二、仔細觀察習慣
1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物;
2、觀察全面、清楚、找出特點及特征。
三、認真聽講習慣
1、集中注意力、專心聽講;
2、聽清楚所講內容;
3、邊聽邊想、理解內容;
4、能記下有關要點。
四、樂于交流習慣
1、敢于發表自己的見解;
2、耐心地聽完別人的話再發言;
3、說話清楚、完整、簡潔明了;
4、吸引他人發言的長處，補充和糾正自己的觀點。
五、勤于閱讀習慣
1、集中注意力認真閱讀;
2、邊讀邊思考，理解閱讀內容;
3、反復閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業習慣
1、先復習后作業;
2、做作業時一心一意，不兼做其它的事情;
3、獨立作業不抄襲;
4、作業字跡工整、格式規范;
5、做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正。
七、樂于動手習慣
1、經常使用學具幫助學習;
2、通過作圖、演示等來幫助自己學習;
3、敢于動手進行小發明、小創造的嘗試。
八、及時筆記習慣
1、聽課時把聽到的內容及時記下來;
2、經常歸納、比較運算方法。
九、及時積累習慣
1、意識的積累;
2、對獲取的信息進行分類和整理。
十、善用時間習慣
1、有制定作息時間的習慣;
2、遵守作息時間表
關于數學學習方法的書籍推薦
《地下城數學王國歷險記》
推薦理由
1、這套書是北大數學系教授、百家講壇講師推薦的，講的全是孩子喜愛的歷險故事。一本書有10多個故事，每個故事都講述一個數學知識點。是各年級的奧數思路整合，但完全看不出來是在做題，在故事中自然學習數學知識。
看“美娜數磚”的故事時，小孩居然會自己動手算，不過他是列豎式生算的，后來往下看，才發現找規律是這么簡單。
(小編娃在看書的過程中主動拿筆試算~~)
全書都是這樣，故事跟數學知識點結合得很自然，孩子不自覺就進入運算的世界了。
比如，“逃走的沼澤怪獸”講了一個等比數列的概念，是六年級的知識點，但四年級左右的娃也能看明白。
再比如“老貓的珍珠糖”這個故事里涉及的是，三年級學除法和余數時常見的彩燈排列問題，基本從一年級到六年級，要求掌握的一些重要的、比較抽象的知識點都會出現。
2、這套數學故事書好在，它是通俗易懂的一套書，閱讀沒有距離感，都是全彩色插圖的，看起來很輕松，學習數學也可以這樣愉快啦!
數學知識都由精彩的歷險故事引出，完全不覺得是在做題，難理解的概念性知識點也講得特別通俗易懂。小學數學課本和奧數會涉及到的知識點都有涉獵哦!
故事的進展和對話過程，其實就是在講思路。仔細讀完，思路也就清晰了，如果試試讓孩子也用同樣講故事的方式表述出來，就加深鞏固了知識點。那這類題型什么時候都不會再錯，理解了才是真正的掌握。
3、總體來說這套書適合對數學有點畏難情緒的孩子，低年級由爸爸媽媽帶著讀，互動著理解，三到五年級就完全可以自己讀和理解，家長可以做些啟發性的提問。(如果是數學學霸或者興趣十足、課外長期上著奧數課，那這套書就有點淺了，建議可以去入手深一點的，《可怕的科學數學系列》之類的書。)
4、小編家的娃主動連著把6本書都讀完之后，還把里面涉及到的知識點都自己記了下來，每次小編花重金請的名校輔導老師來上課，娃都會拿出他的數學小本本跟老師問這問那。老師都詫異了，怎么從一上課就不大說話，到主動提問愛學數學，變化這么大?
小編拿出這套書給老師看，老師都看樂了，說還真沒見過把數學知識點講得這么有趣、這么到位的書，知識點也很全，還記下了書名，打算給其他學生推薦。
這套北大數學系教授、百家講壇名師推薦的小學生數學興趣培養、數學思維能力梳理的好書，
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