高考狀元學習方法精粹

高考狀元學習方法精粹

　　關于學習，其實每個人都有自己的方法，很少有普遍適用的，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限，每樣都做是不大可能的。下面是學習啦小編為你搜集到的高考狀元學習方法精粹，希望可以幫助到你。

　　高考狀元學習方法精粹(語文)

　　1.浙江文科狀元 徐語婧

　　畢業(yè)中學：浙江省衢州二中 高考總分：666分 考入:北京大學元培實驗班

　　單科成績:語文120分、數學149分、英語141分、文綜256分

　　語文：把握時機，尋求突進

　　如果說把語文分一下類，可以分為兩種類型，一種是應試語文，一種是生活化的語文。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，這就是第二種語文。作為第二種語文，生活就是語文，每天每時都在學習語文，可以說這時我們就是為了提高自己的生活質量而去學習語文。它的覆蓋范圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至一些很日常化的東西——比如說記日記或者寫一些自己感興趣的內容，這些都是在學習語文。高三這個學年甚至是高三最后一個學期，對學習應試語文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應試語文成績大幅提高。每個老師都會介紹怎么應對試卷，如何系統地提高自己語文水平的系列復習，這個階段對最終提高語文成績會有很大的幫助。這個時候，就是高中階段語文學習的關鍵時機了，同學們一定要把握好，才能決勝高考語文。這個階段的復習必須要非常細致，在老師的幫助下系統地逐個落實各知識點，而且由于某些知識點(如語音、字形等)容易遺忘，應該定期回顧。

　　2..山西理科狀元 陳 敏

　　畢業(yè)中學：山西省運城市康杰中學 高考總分：689分 考入：北京大學元培實驗班

　　單科成績：語文124分、數學135分、英語144分、理綜286分

　　【作文提升思想深度法】我以前寫作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢，后來發(fā)現這種作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的內容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的“詩書”其實并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對高考的學生，尚未步入社會，思想不會太深刻，但也絕不是那么簡單，我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。此外，我們還應該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。

　　3.北京文科狀元：易 萌

　　畢業(yè)中學：北京師范大學附屬第二中學 總分：641分考入：北京大學元培實驗班

　　單科成績：語文112分、數學147分、英語138分、文綜244分

　　【多音字語境記憶法】

　　多音字向來是字音復習乃至整個語文復習中的難點，我就曾長期搞不清“解”與“著”的讀音。記憶多音字的規(guī)律之一是掌握一個字不同讀音時的不同意義。比如“靡”在表示“浪費”時讀二聲，如“靡費”，在表示“倒下”時讀三聲，如“萎靡”。又比如“和平”的“和”字，有時候讀(貨)，有時候讀(活)，有時候又讀(河)，有時候又讀(賀)，每一個字音有不同的意思，這樣就能比較明白地區(qū)分出來了。這種規(guī)律能適用于大多數多音字的記憶，但仍有相當一部分特例在此規(guī)則之外。比如說最令人頭疼的是“著急”的“著”字，有時候它的意思和它的讀音關聯不是很大。

　　4.吉林文科狀元：孫田宇

　　畢業(yè)中學：吉林省東北師范大學附屬中學

　　高考總分：682分

　　單科成績：語文132分、數學142分、英語138分、文綜270分

　　考入：北京大學光華管理學院

　　【日記訓練法】

　　作文可以通過記日記的方式來訓練。

　　我主要通過日記來練筆，把平時生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時經常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。

　　長期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風格比較相近的范文，學習它們的長處。