幼兒園繪畫《圍巾》教案設計
《圍巾》美術活動學習繪畫圍巾，激發幼兒參與活動的興趣，體驗成功的快樂，那么繪畫的教案是如何設計的呢?下面是學習啦小編為大家整理的幼兒園繪畫《圍巾》的教案設計，希望對你們有幫助。
《圍巾》教案設計一
活動目標：
1、通過欣賞，感受印染畫圖案和色彩的美，并對印染畫活動感興趣。
2、能初步掌握簡單的印染方法，并嘗試裝飾圍巾。
活動準備：
1、材料準備：生宣紙、水彩墨水、調色盒、抹布、棉簽等。
2、實物圍巾、PPT
活動重點：
感知欣賞圍巾的圖案美、色彩美。
學會不同圍巾的折疊印染方法。
活動過程：
一、觀察欣賞各種圍巾，激發幼兒興趣。
1、冬天到了，天氣冷了，活動室里舉辦了一個圍巾展覽，我們一起去看看。【進入活動室】看一看，這些圍巾有哪些形狀，哪些圖案?和好朋友說一說，你最喜歡哪一條，為什么?
2、欣賞PPT圖片。【選出展覽中有代表性的3-4條圍巾做成PPT】一起來看看這些圍巾，漂亮嗎?你覺得美在哪里?它的圖案是什么樣的?
二、探索嘗試，印染圍巾。
老師也帶來了幾條今年最流行的圍巾，一起來欣賞一下。
1、欣賞范例作品。【重點引導觀察印染的位置：邊和角的圖案】
2、教師演示操作過程，嘗試用水彩墨水進行印染。
(1)出示白色圖案的長條圍巾，是什么形狀的?圍巾好看嗎?有什么辦法讓它變得漂亮起來?
(2)教師示范講解：先把這張正方形的圍巾對折(啟發幼兒將紙對折后再印染)，再對折，看看，變小了，可以把角或者邊進行浸染。猜猜，現在的圍巾會發生什么變化呢?(教師打開印染后的圍巾)
3、請個別幼兒示范。(長方形圍巾)
4、引導幼兒探索不同的折疊方法。【用小的餐巾紙，幼兒集體操作】如果用不同的折疊方法，會印染出什么樣的圖案呢?
5、小結：用不同的折疊方法，對邊折或者對角折的方法，染后用角或邊去蘸顏色，就會印出漂亮的圖案;對折的次數越多，蘸的顏色越多，花紋就會越多。
三、幼兒印染操作。
這么美的圍巾圍在脖子上肯定很溫暖很漂亮，小朋友想不想也來當設計師，設計一條漂亮的圍巾呢?
1、提操作要求：印染圍巾首先要把圍巾對折，可以對邊折也可以對角折;根據折疊后的不同方位，不同區角進行染色。)
2、幼兒操作，教師個別指導。
四、欣賞與評價。
1、布置“圍巾博覽會”，展示幼兒作品。
2、參觀欣賞，說一說最喜歡哪一條圍巾 ?為什么?
《圍巾》教案設計二
繪畫目的：
學習繪畫圍巾。激發幼兒參與活動的興趣，體驗成功的快樂。
繪畫步驟：
一、教師指導
1、先畫出圍巾的輪廓
2、畫出圍巾一頭的穗。
3、畫出圍巾另一頭的穗。
4、最后畫出圍巾上的印花。
一條漂亮的圍巾就畫完了。
二、幼兒操作，教師巡回指導
幫助能力較弱幼兒。
三、評價展示
小朋友們真能干，畫出了這么多漂亮的圍巾。
四、結束部分
提醒幼兒注意保持桌面地面的整潔。
五、活動延伸
把畫好的圍巾作品帶回家送給家人。
《圍巾》教案設計三
活動目標：
1. 初步了解裝飾畫，認識它在美化生活環境中的作用。
2. 學習運用連續的圖案裝飾圍巾，會使用對比色作畫。
活動準備：
1. 知道棉衣、帽子、圍巾、手套等可以在冬天用來防寒保暖。
2. 請幼兒戴圍巾來上幼兒園。
3. 水彩筆，幼兒操作材料。
活動過程：
1. 談話導入課題。
教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友們說一說，我們怎樣來防寒呢?
2. 觀察和演示。
(1)引導幼兒互相欣賞各自的圍巾，教師選擇幾條有代表性的圍巾讓幼兒集中欣賞，描述圍巾的顏色和圖案。
(2)教師從實物圍巾中提取幾個簡潔美觀的圖案畫在黑板上，再補充畫幾個圖案范樣。
(3)教師示范作畫，選擇幾個圖案有規律地裝飾圍巾。
3. 提出創作要求。
教師：今天我們來當小小設計師，每人用好看的圖案來設計一條漂亮的圍巾，跟剛才我們看見的圍巾都不一樣。你們想設計一條什么樣的圍巾呢?
幼兒討論并回答。
4.幼兒作畫，教師指導。
鼓勵幼兒大膽設計各種圖案，有規律地裝飾圍巾，并且用對比色涂色。
5. 引導評價。
互相欣賞作品，對作品的顏色等進行評價。請幾名幼兒講講自己是怎么畫的，為什么這樣畫。鼓勵有創造性的幼兒以及有進步的幼兒。
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