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    小班《猜猜我有多愛你》繪本教案

    時間: 炎婷817 分享

    小班《猜猜我有多愛你》繪本教案

      小班繪本課《猜猜我有多愛你》意在感受故事所傳遞的濃濃愛意,好的教案才能體現好的教學效果。下面是學習啦小編為大家整理的關于小班繪本《猜猜我有多愛你》的教案設計,希望對你們有幫助。

      《猜猜我有多愛你》繪本教案篇一

      活動目標:

      1、理解故事內容,感受故事所傳遞的濃濃愛意。

      2、結合生活經驗展開想象,大膽用完整的語言、具體的動作表達愛的情感。

      活動過程:

      一、談話導入引出課題。

      1、出示PPT。

      師:圖片上有誰?他們在干什么?小兔為什么要拉大兔子的耳朵?

      2、師:老師這有一個故事的題目就叫《猜猜我有多愛你》,我們一起來聽一聽。

      二、看圖完整欣賞故事。

      教師配樂有感情的朗誦。

      三、逐頁欣賞故事,感受故事中濃濃的愛。

      1、看圖感受故事中小兔子是用什么動作來表達他的愛,而大兔子又是怎么做的。

      2、學一學這些動作,感受一下兩只兔子間的愛。

      3、跟著老師有感情的閱讀書中關于比愛的句子。

      4、理解兔子之間的愛,感受從小小的愛到越來越大的愛。

      四、發散思維,一起來比愛。

      教師示范,引導幼兒展開想象模仿故事中從短距離的愛到遠距離的愛。

      五、再次欣賞故事。

      教師配樂有感情的朗誦,并引導幼兒一起朗誦。

      《猜猜我有多愛你》繪本教案篇二

      活動目標:

      1、在情景中欣賞故事內容,感受大兔子對小兔子的愛。

      2、樂意用比喻的形式來表達自己對別人的愛。

      活動準備:

      1、故事PPT《猜猜我有多愛你》;抒情音樂。

      2、圖片若干張(如:房子、海、圍巾、柳樹、星空)。

      活動過程:

      一、談話引入

      師:今天和老師聽聽故事,說說心里的話。

      PPT(猜猜我有多愛你)

      1、帶來一本書,叫什么名字?

      2、故事里講什么故事?哪里看出來?

      3、到底說了大兔子和小兔子什么故事呢?

      4、這些字里有一個字必須認識“愛”。

      二、故事引導

      片段一:用張開手表示愛

      1、小兔子和兔媽媽用一個什么動作表示自己的愛?(做做看)

      2、媽媽的愛多還是小兔子的愛?誰來和我比比誰的愛多?

      3、為什么要把手張到無法再張開?

      片段二:用舉手、跳躍表示愛

      1、再看看用了什么動作表示愛。(片段)

      2、又用了哪兩個動作來表示愛的?

      (1)舉手:動作不夠,還要說出來——心里有愛要說出來。

      (2)誰來和應老師比比誰的愛多,心里有愛就敢比。

      3、還用了一個什么動作?(跳躍)

      (1)集體動作示范。

      (2)和老師比比誰的愛多。

      片段三:小兔子和兔媽媽眼前的景色

      1、小兔子的眼前有什么?

      2、猜猜,小兔子用眼前看到的東西怎樣表示心中的愛的?

      (1)教師用竹子示范:媽媽,竹子有多高,我就有多愛你。

      (2)還有什么表示?說出來。

      幼兒:房子有多大,……;路有多長,……;樹有多高,……;山有多高,……;花有多香,……;草有多綠,……;黑板有多大,……。

      三、拓展經驗

      1、師:其實除了這些,還有很多東西可以表示我有多愛你。(出示圖片:房子、海、圍巾、柳樹、星空)

      2、幼兒看圖表達,教師隨機引導。

      (1)有比圍巾更長的嗎?

      (2)比星星亮的是什么?

      3、生活中有好呢多東西可以讓你來表示對周圍人的愛,有什么呢?

      4、講完故事結尾。

      四、情感升華

      師:這個故事愛多嗎?平時在家里你最愛誰呢?在幼兒園的伙伴當中,你最喜歡誰?除了伙伴,你還愛上其他老師嗎?

      師:中午睡覺前對你的朋友說:猜猜我有多愛你;晚上睡覺前跟你愛的家人說:猜猜我有多愛你。

      《猜猜我有多愛你》繪本教案篇三

      活動目標

      1.傾聽故事,感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。

      2.通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流,體驗母子和母女之情。

      3.在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛,表達自己的情感。

      活動過程

      一、導入

      認識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認識,可是這個愛字你一定要認識.

      二、閱讀圖書(PPT)

      1.這個故事講的是誰和誰的愛的故事?

      2.我們一起聽一聽這個愛的故事

      晚上,小兔子該上床睡覺了,可是他拉著媽媽的耳朵不放,要他聽自己說話,他對媽媽說,媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說:這我可猜不出來。小兔子把手張開,張到無法再張開說:媽媽,我愛你有這么多。媽媽一看,也把手張開,張到無法再張開說,我愛你有這么多,小兔子一看,哦,真多啊?

      提問:小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作,嘴里說:我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開?(因為她愛媽媽)

      小兔子說:我愛你一直到我的手指頭,媽媽說,我愛你一直到我的手指頭,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳說:我跳得有多高,我就有多愛你,媽媽說:我跳得有多高,我就有多愛你!

      提問:小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?

      跳得方法:邊跳邊說:我跳得有多高,我就有多愛你。

      舉手指頭的方法:說:我愛你一直到我的手指頭。

      小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子……

      小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛:媽媽,竹子有多高,我就有多愛你?

      你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多,我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多漂亮我就有多愛你?

      三、談話活動

      教師出示圖片:星星、太陽、房子、圍巾、西湖?

      你能用什么來說說看對媽媽的愛!

      圍巾有多長,我就有多愛你?媽媽說:房子有多高就有多愛你。等等

      說著說著:小兔子累了,看著月亮說,媽媽,我愛你從這里到月亮那里,說著,睡著了,媽媽說:傻孩子,媽媽愛你從這里到月亮那里,又從月亮那里回到這里。

      這里的愛多嗎?請把你的愛告訴你愛的人,你最愛誰呢?

      >>>下一頁更多精彩“《猜猜我有多愛你》教學反思”

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