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    英語學習巧用中文

    時間: 美婷21257 分享

      同學們在學習一些易混單詞和詞組的用法時,往往是費勁不小,記得不牢,分得不清,用得不準。接下來,小編給大家準備了英語學習巧用中文,歡迎大家參考與借鑒。

      英語學習巧用中文

      1. “加”與“減”:

      besides1 意為“除……以外(加)”;except2 意為“除……以外(減)”。

      besides 意為“除……以外(還有……)”。寫上一個(加)字,除去的人或事物,意思是應加在總數中。而 except ,則是“除外”之意,與 besides 不同。寫上一個(減)字,意思是從總數中減去,不能算在總數之內。例如:

      Besides English,we study politics,Chinese,maths,physics,chemistry and so on.

      除了英語,我們還學習政治、漢語、數學、物理和化學等。(英語應加在學習的總科目之內)

      We have lessons every day except Sunday.

      除了星期天,我們每天都上課(星期天不上課,應從上課的天數中除掉)

      2. “內”與“外”:

      in the east 意為“在東部(內)”;to the east 意為“在東方(外)”。例如:

      Japan lies4 in the east of Asia5.

      日本在亞洲的東部。(日本在亞洲之內,用 in )

      Japan lies to the east of China.

      日本位于中國的東部。(日本在中國版圖之外,用 to )

      3. “出”與“進”:

      lend6 意為“借(出)”,表示把某物借給某人,而 borrow7 意為“借(進)”,是從某處或人那里借來某物。例如:

      Can you lend me your dictionary8?

      你可以把字典借給我嗎?(借出去)

      I am going9 to borrow some magazines10 from the library.

      我打算從圖書館借幾本雜志。(借進來)

      4. “動”與“靜”:

      put on 意為“穿……(動)”,表示穿的動作,而 wear 意為“穿……(靜)”,表示穿的狀態。例如:

      I’ll wear my best clothes on National11 Day.

      國慶節我要穿最好的衣服。(表示穿的狀態)

      I’ll put them on as3 soon as I get up.

      一起床我就把它們穿上。(表示穿的動作)

      擴展:給首字母填空類短文答題技巧

      給首字母填空類短文題是近幾年各省、市中考題經常采用的題型之一,這種題難度相對較大,考生失分現象嚴重。下面就講一講做這類題的方法與技巧。

      給首字母填空類短文的閱讀題屬于能力測試的范疇,它考查的范圍極廣,可以是英語知識的方方面面,還可能涉及其它學科。它要求考生在充分理解短文的基礎上將單詞拼寫出來,并且單詞形式合理,符合語法規范,符合短文需要。常用的答題技巧如下:

      1. 通讀短文知大意,看整體全面了解

      與閱讀理解題和其它類型的完形填空一樣,首先要通讀短文,了解文章的大意。每篇短文段落之間必然承上啟下、前呼后應。因此通讀全文時要一氣呵成,只要能了解短文的大意即可,細節不理解可以跳過。因此,在解題之前通讀一遍短文,目的是對文章有個全面的了解,弄清其中心思想和大意。

      2. 復讀短文抓信息,前后照應巧猜詞

      在了解文章大意的前提之下再次通讀短文,目的是對短文有更進一步的了解。在閱讀時要特別注意一篇文章的開頭(一般不設空)和結尾,它們能提供主要的信息,幫助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。在閱讀過程中,要注意上、下文的關系,這對于把握文章的整體意義大有用處。另外,要學會跳讀,即對不理解的地方采用暫時回避的方式,待真正理解全文之后再找解決的方法。有些短文填空題,有時出現約 3%~5% 的生詞是很正常的,這就要求學生根據構詞知識或上、下文的意思加以猜測,來確定它的詞義。

      3. 反復推敲多分析,慎重答題講合理

      再次通讀短文,對留空的句子進行全面的分析,看它在全文中所處的位置、作用和意義。這一遍閱讀要求是精心閱讀,要留心找出關鍵詞、短語或句子,還要結合所給首字母的提示,進行填寫,并注意單詞的正確形式。

      4. 認真復查全文,把握整體和詞形

      做完以后,再認真讀一遍,檢查所填寫的單詞是否與文章要求相符,文章是否通順,前后是否呼應,有無句型結構及語法錯誤。從實際中看,很多學生能夠充分利用詞首字母和短文內容填寫單詞,但是,問題往往出現在單詞的形式變化上。比如填 q ,要求填寫 quickly2 ,而多數考生只知道填寫 quick1 ,忽略了詞性問題。因此,深思熟慮很重要。





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