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    中學英語連詞的用法

    時間: 美婷21257 分享

      來,今天小編跟大家講一下有關的英語語法的用法,接下來,小編給大家準備了中學英語連詞的用法,歡迎大家參考與借鑒。

      中學英語連詞的用法

      1.并列連詞

      both…and “既…又…”,謂語用復數動詞

      neither…nor “既不…也不…”,含否定意義,遵循就近原則,謂語動詞由靠近它的那個主語來決定單復數。

      either…or… “或者 …或者…”、“不是…就是…”

      and“和”, 連接兩個并列成分,連接謂語時兩個動詞時態應一致。

      but “但是”, 表轉折,不能與 though1 同時出現在句中。

      or “或者”,在否定句中,并列成分的列舉常用or,而不用and。

      例: I have brothers and sisters.(否)

      I don't have brothers or sisters.

      = I have no brothers and no sisters.

      2.引導賓語從句的連詞

      陳述句:that 可省略

      一般疑問句:if /whether “是否”

      特殊疑問句:特殊疑問詞

      3.引導原因狀語從句的有:because (不能與so同時出現在句中)

      4.引導時間狀語從句的連詞:

      A. when(當…時候),as2 soon as…(一…就…),not…until3(直到…才),after(在…之后)引導的主從復合句,主句為一般將來時,從句則用一般現在時來代替一般將來時。

      例:I won't leave until he comes back.

      B. since4(自從…以來)引導的主從復合句,主句為現在完成時,從句用一般過去時。

      例:We haven't met each other since she left here last year.

      C. while5(當…時候,一邊…一邊…)它引導的時間狀語從句常用進行時態。

      例:My father came6 in while I was7 doing my homework.

      5.引導條件狀語從句的連詞

      if ,“如果”,引導條件狀從,主句用一般將來時,從句則用一般現在時。

      請區別:if,“是否”,相當于whether,引導賓語從句,時態根據語境確定。

      如:1)I don't know if it ____ (rain) tomorrow.

      2)If it ______ (rain) tomorrow, I _____________ (not climb) the hills.

      3)Joan and Mary haven't seen8 each other_____they left school five years ago.

      A.as B.before C.after D.since

      擴展:疑問句句型一覽

      1) 一般疑問句

      Is he a doctor?

      Do you the way to the station?

      2) 反意疑問句

      He is a teacher, isn’t he?

      It is quite cheap, don’t you think?

      3) 特殊疑問句

      What is the distance/width/size/population/temperature/fare?

      Who is he?

      What is he?(干什么的)

      What is he like?

      How is he?

      How do you like him?

      What do you think of him?

      What ever1 do you mean by saying2 this?

      4) 選擇疑問句

      He is a doctor or a nurse?

      5) 間接疑問句

      Do you know how old he is?

      Tell me if (whether) you like it.

      What do you think/say/suppose I should do?




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