托福寫(xiě)作中常見(jiàn)的兩種結(jié)構(gòu)

時(shí)間：2020-06-27 12:27:37 楚薇0由分享

　　在托福作文中，各位考生需要注意結(jié)構(gòu)的選取和使用，對(duì)此還不是很了解的童鞋，可以看一看下文中為大家整理的一些托福寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，感興趣的小伙伴可以來(lái)看一看這篇文章哦!

　　托福寫(xiě)作中常見(jiàn)的兩種結(jié)構(gòu)

　　第一種托福寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

　　Introduction

　　Background+ My Opinion / Layout

　　Body:

　　1. Opinion One/ Advantage

　　Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences

　　+ Reason Two + Supporting Sentences

　　2. Opinion Two/ Disadvantage

　　Topic sentence+ Reason One + Supporting Sentences

　　+ Reason Two + Supporting Sentences

　　+ Reason Three + Supporting Sentences

　　Conclusion:

　　Statement of My Opinion (for opinion two/ more disadvantages than advantages)

　　這一類(lèi)結(jié)構(gòu)叫做雙邊傾向性結(jié)構(gòu)，它屬于雙邊結(jié)構(gòu)中的一種。對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生而言雙邊結(jié)構(gòu)與單邊結(jié)構(gòu)相比最大的優(yōu)點(diǎn)在于論證過(guò)程比較容易擴(kuò)展。雙邊論證指正文兩段各自論述下兩個(gè)觀點(diǎn)或優(yōu)缺點(diǎn)。

　　第二個(gè)托福寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

　　Introduction

　　Background+My Opinion

　　Body:

　　1.Reason One + Supportiong Sentences(ss表示)

　　2.Reason Two + SS

　　3.Reason Three + SS

　　Conclusion:

　　Restatement of My Opinion

　　上述結(jié)構(gòu)中的supporting sentences在議論文中的體現(xiàn)方式屬于一些論證方法，例如舉例(exemplification)，對(duì)比對(duì)照(contrast& comparison)，列數(shù)據(jù)(raising figures)，讓步(making concession)等來(lái)對(duì)自己支持的觀點(diǎn)進(jìn)行論證，使考官信服。

　　托福寫(xiě)作思路解析：孩子幫助父母

　　新托福寫(xiě)作題目：孩子幫助父母

　　Should children spend most time playing and studying, or they should be required to help the family with household chores, like cooking and cleaning?

　　新托福寫(xiě)作思路解析：孩子幫助父母

　　論點(diǎn)+解釋?zhuān)菏紫龋捎趤?lái)自孩子的幫助，父母的壓力能夠被減輕。社會(huì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，父母必須全力投入工作，因此，身心具疲。

　　例子：找社會(huì)中存在的不同職業(yè)，然后具體說(shuō)出每天他們忙于什么樣的工作。

　　結(jié)論：家長(zhǎng)很忙很累，孩子的幫忙能夠讓他們減壓

　　培養(yǎng)責(zé)任心

　　論點(diǎn)+解釋;做家務(wù)能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，這對(duì)于他們未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都有好處。通過(guò)做家務(wù)，孩子們能夠意識(shí)到他們對(duì)于家庭的貢獻(xiàn)，從而他們他們會(huì)培養(yǎng)出這種責(zé)任感，去分擔(dān)家庭壓力。那么他們也會(huì)逐漸的意識(shí)到他們?cè)诓煌h(huán)境中所擔(dān)任的責(zé)任。

　　例子：在學(xué)校，學(xué)生會(huì)明白自己的職責(zé)就是努力學(xué)習(xí)，因?yàn)闀?huì)更投入。在職場(chǎng)，他們會(huì)意識(shí)到自己的職責(zé)就是為公司創(chuàng)造更多的利益，因此會(huì)更加磨練自己職業(yè)技能，以及和團(tuán)隊(duì)更好的合作能力。

　　結(jié)論：做家務(wù)這件小事情對(duì)孩子的未來(lái)職業(yè)發(fā)展卻有著極大的作用。

　　托福寫(xiě)作思路解析：政府生活飲食健康教育

　　新托福寫(xiě)作題目：政府生活飲食健康教育

　　Government have done enough to educate the people the importance of a balanced lifestyle and healthy eating.

　　新托福寫(xiě)作思路解析：政府生活飲食健康教育

　　政府已經(jīng)在人們均衡的生活方式以及健康的飲食習(xí)慣方面教育上做的足夠好了

　　不同意：

　　1.政府過(guò)度的關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而忽略了人們的飲食健康。雖然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提升了綜合國(guó)力，也為市民們了建立并且完善了更多的基礎(chǔ)設(shè)施，但是普通人的生活節(jié)奏卻逐漸的變快了。人們作為社會(huì)大家庭中的一員必須投入投入到工作當(dāng)中，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然導(dǎo)致各個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展，而行業(yè)的快速發(fā)展又必將導(dǎo)致該行業(yè)的企業(yè)有更大的目標(biāo)，從而導(dǎo)致處于這些企業(yè)的員工承擔(dān)更多的職業(yè)和任務(wù)，因此也承擔(dān)了巨大壓力，健康的飲食習(xí)慣也就無(wú)從談起了。

　　2.政府過(guò)度的關(guān)注科技發(fā)展，而科技發(fā)展有給人們的健康帶來(lái)了負(fù)面印象。雖然科技發(fā)展確實(shí)改變了人們的生活，但同時(shí)也使得人們的生活方式變的不均衡，飲食習(xí)慣變的不健康。具體例子可以說(shuō)人們過(guò)度依賴(lài)科技產(chǎn)品，且快餐的出現(xiàn)，飽受爭(zhēng)議的轉(zhuǎn)基因食品的出現(xiàn)都使得

　　人們的飲食習(xí)慣出現(xiàn)很大的弊病。

　　3.讓步段：確實(shí)政府已經(jīng)開(kāi)始提倡健康飲食，但是力度依然不夠

　　托福作文精彩句型賞析：A比B重要的表達(dá)方法

　　托福作文句子鑒賞：

　　教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　1.A nation cannot develop without education.

　　2.Education means a lot/much/a great deal to the development of a nation.

　　3.The importance of education to the development of a nation can never be exaggerated/denied/ignored/doubted.

　　解析：A對(duì)B很重要; 我們至少用三種句型表達(dá)同一句意。(利用同義詞或同義短語(yǔ))

　　1.A is important to B.

　　2.A plays an important role in B.

　　3.A is of great importance to B.