托福閱讀標記的重要性
標記是托福閱讀的一種做題小技巧，大家覺得這個技巧重要嗎？下面小編來很大家聊聊這個話題。
托福閱讀標記的重要性
1.記號可以起到突出重要內容，加深記憶的作用，因此考生要學會在雅思閱讀中把任何重要信息都打上記號，比如所有的問題題干中的重要信息，比如listofheadings中所有的選項的關鍵信息等。考生對題干中的重要信息記憶深刻了，那么定位就會相對更快更準確。
2.在文章非特殊印刷體的關鍵詞上面做上記號，一方面可以加快閱讀速度，同時又可以防止漏掉文中的重要信息。托福閱讀的文章乍一看上去就像是天書一般，如果考生在查找細節時光依靠眼睛很容易出現走馬觀花的現象，考生自認為在讀其實什么都沒看進去。
3.在托福閱讀解題時用記號可以加快速度，比如，考生在審題時圈出關鍵詞，就可以果斷的進入解題的下一步——去原文定位了，同樣，在原文找到關鍵詞后，趕快圈出關鍵詞，就可以快速進入下一步。如果考生不習慣打記號，就可能出現遲疑猶豫不決的情況，盡管看到了重要信息但還是不往下走，視線仍舊在某地徘徊。因此，可以說在解題的每一個環節，用筆可以幫助考生加快解題速度。
托福閱讀如何考高分成績
1.詞匯
從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEF L閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以，以犧牲詞匯量為代價的技巧練習簡直是一味巨毒無比。
2.通過練習使學生養成高效的閱讀方法——即所謂的閱讀技巧
TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數類型的文章，根本不能解決本質問題。那么，文章到底應該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關系，也就解決了問題的70%。
3.解題訓練
排除法恐怕是一直以來大多數學生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上，這種方法具有致命的缺點：干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，決非什么技巧之類的東西可以替代。
托福閱讀題材分類有哪些
1. 人：學術閱讀中最常出現的就是各種科學家，以ist和er結尾居多。
例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer
(人類學家，考古學家，古生物學家，動物學家，地理學家，天文學家)
這類的詞匯大家無需記住拼寫，只要在閱讀中出現可以辨認就足以。在面對未知的專有名詞時，至少要判斷他們存在于那個學科，才好進行下一步的推理。
2. 地質、地貌：這類文章在托福學術閱讀中比重很大。建議大家對常用詞匯進行積累。
例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid
火山，(地)層，礫巖，喀斯特地貌(石灰巖的一種地形)，多孔的(有透氣性與透水性)，可滲透的，隕石，小行星
3. 氣候、動物與生態：與生物和地球有關的話題是托福永遠的寵兒。
例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial
不可預測的，改變(動詞)，變化幅度(動詞)，滅絕，瀕危的，熱帶的，叢林，赤道附近的
4. 歷史、考古，這類題材是分水輪流轉的對象，也要加以注意。
尤其是歷史文章的考法不是單純的講古，而是從各個層面切入，有很多的表現形式。可能是古人類的遷徙，那就是人類歷史。貿易和交通運輸的發展，那就是經濟史，等等。
例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization
遺跡，遺跡或殘骸，陵墓，手工藝品，凝聚性，領土的，文明
托福基礎閱讀文章練習步驟
第一步：花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。
雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對付，有的文章則需要15分鐘左右。
一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果 后一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分布)，有助于科學分配閱讀部分的做題時間。
第二步：采取"結構掃描"法閱讀具體的一篇文章。
所謂結構，即文章的骨架子。托福閱讀文章是純學術體(Academic)，是北美國際留學生在大學里天天都能接觸到的教科書風格的文章，這些文章涉及人文社科和自然科學，均議論文、說明文， 顯著的特點是呈板塊結構。
托福閱讀文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常為文章主題。然后把首段的其他句子盡快略讀，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。
所以，采取"結構掃描"法讀托福閱讀文章，意味著以 快捷的方式了解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至于出現大方向的理解錯誤。
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