2017年3月4日托福閱讀真題回顧資料

下面是2017年3月4日托福閱讀真題及答案解析，大家試著做一下再對答案，祝你們考試順利！

2017年3月4日托福閱讀真題及答案

2017年03月04日托福閱讀考題回憶

Passage One

學科分類：歷史

題目：Industrial demand in the 18th century Europe

內容回憶：本文共4段。第1段講了18世紀歐洲農村對于工業產品需求激增。隨著居民收入略有上升，而產品價格的下降，農民用于超過必需品的商品的需求顯著上升。工業制造品的消費比例近乎占一半。分工的發展也使得農民購買了一些以前自己所生產的產品。第2段描述urbanization 對于工業品需求的影響。住在城市的人口數量增多，交通的便利，加大了對于工業品的需求。第3段說明了capital consumption。比如倫敦居住著英國11%的人口，并且有更多的人直接的參與到了倫敦的政治經濟生活中。所以倫敦的生活方式迅速有效的傳播。巴黎居住了法國3%的人口，也是歐洲的capital consumption 的典型。第4段說明了printed advertising 對于消費的促進。Printed advertising 始于英國，并且逐漸傳播到歐洲各國。

詞匯題：

1. Unpromising = unfavorable

2. Oblige =force

3. extend=expand

Passage Two

學科分類：生物

題目：how bristle-cone pine tree are able to survive

內容回憶：第1段說明bristle-cone pine tree 是現如今發現的存活時間最長的有機體，其存在在惡劣的生存條件下，位于北美東部的延長地帶的山地上。埃及金字塔時期是其seedling階段，common era 是middle age, 皆是為了強調其年齡的古老。第2段講到了它的地理位置分布能解釋生存。它的分布是in isolation, 所基于dolomite 周邊有sandstone, dolomite的陽光反射強烈，造成其溫度低而濕度高;第3段說明有一項survival advantage。其有大量的dead tissue, 只需要保存一小部分的tissue 所需的能量和物質即可;第4段說明它的材質里存在一種物種使得其inhospitable to fungi and bacteria, 所以free from disease. 第5段說明可以通過橫切面的tree ring 來測量其年齡，因為隨著季節變化，tree cell的size 會發生變化。

詞匯題：

1. Diffusion =spread

2. Exhibit =show

3. Inhospitable= unlikely

Passage Three

學科分類： 農業

題目：Sumerian contribution

內容回憶：第1段講到蘇美爾原來人口稀少，因為每年都有洪災。但是后來農業發展，人口增多。第2段講蘇美爾地區土壤特別肥沃，農業的灌溉以及種植需要有人管理和監管，而priesthood 起到了這個功能。第3段說明Sumerian 發明了文字，當時的cuneiform 是在2800bc形成的。 Sumerian 是temple city, 一開始出于官方記錄temple 的建造，勞動力分工等發明了文字，后來文字延用于商業交易。

詞匯題：

1. Embody= incorporate

Surplus= the amount that exceed

Passage Four

學科分類：歷史

題目：Olmec culture

內容回憶：

第1段講到在mesopotamic area 發現了重要的ceremonial sites. 東部high lands 有一些sacred precinct。里面重要的art and architecture. 第2段講到Kunze axe 的發現幫助確立了這是omelc culture. 一開始發現的時候，研究者就十分確定這屬于mesopotamic 地區，但是因為既不屬于埃及文明也不屬于希臘文明，使得研究者困惑了很長時間其起源。 后來結合一系列其它文物的發現證明屬于Omelc 文化。而且我們今天所認為的Maya calender 其實是Omelc 人發明的。第3段說明omelc culture 存在一套表示文化的consistent code，例如Kunze axe 里面也運用的howling baby’s face 就一直沿用至今天，而期間沒有發生太大的變化。

1.That=art and architecture

2. Consistent= doesn’t change significantly

托福閱讀技巧可以解決70%的題目？

TOEFL閱讀理解滿分的出現必須依賴于三個方面的訓練：

1.托福閱讀詞匯

從某種意義上來講，詞匯量的大小是TOEF L閱讀理解高分的基礎和關鍵。如果詞匯量沒有達到基本要求(五千以上)，縱然你有"葵花寶典"在手，也只能命喪ETS的"毒招"之下。所以，以犧牲詞匯量為代價的技巧練習簡直是一味巨毒無比。

2.通過練習使學生養成高效的閱讀方法——即所謂的閱讀技巧

TOEFL的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的"掃讀法"、"跳讀法"和"略讀法"也只能適用于少數類型的文章，根本不能解決本質問題。那么，文章到底應該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關鍵部位。所謂主動是指不能象一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應該不斷的進行思考和預測;所謂關鍵部位，主要是每一段的開頭和結尾部分。由于TOEFL的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結構非常完整和嚴謹，而且出現的邏輯模式也是屈指可數。經過系統的訓練，考生的預測可以做到非常準確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關鍵部位，就能很快地把握整個文章的結構和內在的邏輯關系，也就解決了問題的70%。

3.托福閱讀解題訓練

排除法恐怕是一直以來大多數學生在解閱讀理題目時使用最多的方法。事實上，這種方法具有致命的缺點：干擾大、費時間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項中尋找接近的答案進行判斷。這種能力必須在平時的訓練和講解中逐漸養成和加強，決非什么技巧之類的東西可以替代。

除了上述三方面的訓練之外，如果能夠對一些基本的背景知識加以補充的話，更能確保閱讀理解的準確率和速度。

所以真正的托福"寶典"并不是去學習一些技巧，而是在訓練中養成一種無意識的使用技巧的習慣，做到"心無技巧"的忘我境界。

以上是托福閱讀魔鬼訓練的三個步驟，希望大家可以從中學到一些經驗或者吸取一些教訓，小編不建議大家把方法照搬全抄，還是要以自己的策略為大前提，別人的意見經過仔細揣摩后可以用來完善自己的備考策略。

托福閱讀文章句間關系之比較關系

句間關系——比較關系

(涉及的題型有：細節題/修辭目的題/推理題/句子插入題)

比較關系在句子之間的體現我想先從修辭目的題說起。各位考生可以先用三十秒的時間來瀏覽下下文的這段話。

“Tunas, mackerels, and billfishes have made streamlining into an art form. Their bodies are sleek and compact. The body shapes of tunas, in fact, are nearly ideal from an engineering point of view. Most species lack scales over most of the body, making it smooth and slippery. The eyes lie flush with the body and do not protrude at all. They are also covered with a slick, transparent lid that reduces drag. The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours. Airplanes retract their landing gear while in flight for the same reason.”

讀過這篇文章的考生應該不陌生，是官方指南上的第六篇例文。這道題目問的是作者為什么要提及陰影部分的這部分信息。通過句尾的四個單詞，考生們能夠感覺到飛機的這一操作其實和前文描寫魚在海里游的行為具有相同的道理，也就能判斷出最后兩句話之間是類比的關系。所以修辭目的題中對于比較關系的考察還是比較容易上手的,無外乎對比和類比兩個角度。

在推理題中，比較關系是常見的推理思路——“反向推理”的邏輯基礎。以官方指南上一篇講到“Himalayas”和“Caledonia”山脈的文章，作者利用了對比的手法論證山的高度和年齡之間的關系。不僅有時間上的比較，也有兩座山之間的比較，這種類型的題目往往是考生們會出錯的點。所以在以比較手法為主導的文章中，考生們一定要注意去梳理段落中的比較關系，這些關系出沒的地方，往往都是會出題的位置。

至于細節題中比較關系的體現，最典型的莫過于官方指南在閱讀部分大綱介紹中的“Applied arts and Fine arts”。整個文章都是以對比的手法呈現的。類似的文章還有練習題中關于黑尾鹿和白尾鹿的話題以及太陽系里星球的話題。這種類型的文章在細節題上容易出現整段出題的情形，也就是答案是段落中心句的概括，這種考察角度對于考生的要求還是比較高的，不僅要從內容上理解，還要從句間關系上進行把握。比較關系在句子插入題中出現的形式基本上與前文提到的類似，因為出現的頻率沒有那么高，在此就不再贅述。

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