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    高一學(xué)好英語的方法有哪些

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    高一學(xué)好英語的方法有哪些

      高一學(xué)好英語的方法有哪些?聽說讀寫,是學(xué)習(xí)任何一門語言都少不了的,無論是英語還是漢語。對于高一新生來說,英語學(xué)習(xí)的難度增加,需要學(xué)習(xí)的書本也增多,該如何有效的學(xué)好英語是每位同學(xué)都應(yīng)該知道的。下面是小編為您收集整理的高一學(xué)好英語的方法有哪些,供大家參考!

      高一學(xué)好英語的方法有哪些

      聽什么

      聽錄音。要想提高英語聽力,僅靠課堂上的錄音是遠遠不夠的,課下也要大量聽錄音。錄音不應(yīng)該選擇過于難的,最好是和英語教科書配套的錄音資料。要選擇原聲材料,這樣可以糾正發(fā)音。

      聽英文節(jié)目。電視有英語新聞,收音機有英文講座,這都是相當(dāng)好的聽力材料,而且它們的發(fā)音都比較純正,比如英國的 BBC 英文廣播等,經(jīng)常聽這些英語節(jié)目,對學(xué)習(xí)英語是大有裨益的。剛開始可能聽不懂,但不要著急,只要堅持不懈,就會逐漸聽懂的。

      另外,如果條件允許,還可以多和外國人進行交談,這樣對提高聽力的幫助更大。

      怎樣說

      語言的最重要的作用之一就是交流,說是交流最常用的方式。要學(xué)好英語,一定要多說多練,要敢于用英語同別人進行交流。交流時,注意美式英語和英式英語的區(qū)別,注意語勢、詞調(diào)等,還要特別注意自己的發(fā)音。

      英語課上要盡量說英語,少說漢語。

      日常生活中也要多說。為什么我們的漢語說得這么流暢哪?因為我們天天在說,時時在用,學(xué)習(xí)英語也一樣,一定要多說、勤說、抓住一切機會說。

      讀什么

      讀是英語四大基本技能之一,被很多專家和有經(jīng)驗的英文學(xué)者視為最有效的學(xué)習(xí)方法。

      多讀單詞、短語、句型,多讀課文。在多讀的基礎(chǔ)上背誦課文是比較好的。書讀百遍,其義自見,講的就是這個道理。

      多讀是英語學(xué)習(xí)比較有效的方法,它可以使你熟悉單詞、短語、句型、增加詞匯,能夠提高判斷能力、聽說能力和閱讀速度,同時能夠加強口語,培養(yǎng)語感。

      怎樣寫

      抄寫課文是比較好的英語學(xué)習(xí)方法。抄的時候,眼、耳、口、手、腦全要工作,眼睛看著,耳朵聽著,口里念著,手下寫著,腦袋里思考著。同時用英文寫日記、記隨感,也能提高我們的英語水平。

      英語學(xué)習(xí)要將聽、說、讀、寫四種能力綜合起來,才更見效。

      小好寄語:掌握好聽說讀寫的好方法,在學(xué)英語上面會有很大的增益,希望同學(xué)們能夠掌握好這些方法。在平時的學(xué)習(xí)中,要做到堅持學(xué)習(xí),日益積累,這樣對于學(xué)習(xí)成績的提高也是很有幫助的。

      高二學(xué)好英語:養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

      1、鞏固語法知識,練就扎實的基礎(chǔ)

      所謂悟以往之不見,知來者之可追。新進入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時間惡補,彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補,越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們在新升入高二之前也可以提前預(yù)習(xí)高二的知識,做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時就能更多一份理解,也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

      另外,同學(xué)們對語法知識的學(xué)習(xí),一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二,英語的難度進一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語法知識,得過且過,弄個馬馬虎虎,在面對越來越有難度的題目時,想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者,語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語法的單選題只有15個,但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進入高二,對語法的學(xué)習(xí),一定要嚴格要求自己,練就扎實基本功。

      2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

      為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來,從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中,語感是很難培養(yǎng)出來的,要培養(yǎng)語感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣,而且日積月累,學(xué)會了新的單詞、語法和句子,語感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來,只要堅持,必能所獲頗豐。

      3、加強閱讀訓(xùn)練

      進入高二后,閱讀理解的難度被進一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對措施。最基本的一點,還是要學(xué)好語法知識,因為閱讀理解中的句子,說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的,語法知識牢固,就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會出現(xiàn)讀不懂,錯理解的問題了。

      另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息。考試時,有很多同學(xué)反映,閱讀理解時間不夠,只能倉促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學(xué)們對閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強,更快。要做到這一點,同學(xué)們平時就要針對性的進行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時間,在多長時間以內(nèi)做完一篇閱讀,長期堅持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升1、鞏固語法知識,練就扎實的基礎(chǔ)

      所謂悟以往之不見,知來者之可追。新進入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍Ω咭坏恼Z法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時間惡補,彌補以前留下的知識漏洞。這些漏洞若是不補,越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們在新升入高二之前也可以提前預(yù)習(xí)高二的知識,做到胸有成竹。高中英語的知識還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時就能更多一份理解,也能有更充裕的時間強化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

      另外,同學(xué)們對語法知識的學(xué)習(xí),一定要站在一個比以前更高的層面上。因為進入高二,英語的難度進一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語法知識,得過且過,弄個馬馬虎虎,在面對越來越有難度的題目時,想必會越來越感覺到自身功力不夠。再者,語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語法的單選題只有15個,但對語法知識的考察可以說是輻射到整張英語試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進入高二,對語法的學(xué)習(xí),一定要嚴格要求自己,練就扎實基本功。

      2、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

      為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語感。那么語感從哪里來,從大量的閱讀中來。如果只是局限在平時上課的課文和考題中,語感是很難培養(yǎng)出來的,要培養(yǎng)語感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語的興趣,而且日積月累,學(xué)會了新的單詞、語法和句子,語感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個積累的過程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來,只要堅持,必能所獲頗豐。

      3、加強閱讀訓(xùn)練

      進入高二后,閱讀理解的難度被進一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對措施。最基本的一點,還是要學(xué)好語法知識,因為閱讀理解中的句子,說到底還是由單詞、短語和句型分層次組合起來的,語法知識牢固,就能面對閱讀理解中那些變化多端的長短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會出現(xiàn)讀不懂,錯理解的問題了。

      另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息。考試時,有很多同學(xué)反映,閱讀理解時間不夠,只能倉促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個原因。這就要求同學(xué)們對閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強,更快。要做到這一點,同學(xué)們平時就要針對性的進行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時間,在多長時間以內(nèi)做完一篇閱讀,長期堅持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升

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