雅思聽力比六級簡單嗎
針對聽力的部分，不少考生反映六級更難，但是也有考生覺得，六級雖然聽不懂，但是也可能做對題，雅思聽力那是聽懂了，也可能做錯題。接下來請看學習啦內容：雅思聽力和六級聽力哪個難?
雅思聽力比六級簡單嗎
國內的大學英語四/六級考試命題思路，基本上是借鑒美國的托福考試，以考察英語語言本身為主。更注重語言知識點，而非實際語言運用。順利通過四，六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統相比，雅思考試系統更注重實際語言運用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活實際的語言運用能力。建議你在考前去智課學雅思強化的班級，對雅思考試會有比較大的了解和答題技巧的提升。
聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎上。掌握至少相當于大學英語四級的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞匯,還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難,初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識,很多答案即使能聽出來,但也可能由于知識的不牢固而答不出來。
雅思聽力練習中要注意語音的鍛煉。聽力歸根到底實際上是辨音的過程。如果考生本人的發音和標準發音有差距,那么一定要下苦工夫糾正自己的發音。
雅思聽力練習中還要熟悉口語句子結構。熟練掌握常見的日常用語和句型,結合語法部分的準備,形成一定的條件反射,有助于提高對會話和演講語言的敏感程度。
堅持練習聽寫的能力。考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是,很多內容好象是聽到了,但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了,卻又記不下來,等于沒聽到。
注意精聽和泛聽的結合。除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外,還要做大量的泛聽練習。既要保證質的飛躍,也要保證量的積累。
雅思聽力考試如何運用聽力錄音中的時間
首先，我們來談一談三十分鐘的聽音時間我們該如何利用。在這段時間里，我要完成讀題，猜題，聽題，寫題四個步驟。在每次考試之前會放一段關于考試要求的錄音，對于已經對考試要求了然于心的考生來說，完全可以利用這段錄音時間讀SECTION 4的問題。
因為SECTION 4是四個SECTION 中最難的，而且10個問題一口氣出現，中間沒有暫停，所以先利用這段時間讀一些問題，可以減輕以后的負擔。當聽到 SECTION 1的字樣，再開始讀SECTION 1的題。在每段錄音的開頭，會有大約30秒的讀題時間，考生應該抓緊時間讀題和猜題，在放音的時候則要全神貫注地聽，努力獲得所缺的信息，快速做記錄。
在每一個SECTION結束之后還會有大約30秒的checking 時間，建議考生把檢查答案留在10分鐘的謄寫答案時間里，利用這30秒的時間讀下一個SECTION。
然后，我們再來看一看，這10分鐘的答題時間要注意些什么。10分鐘用來謄寫答案可以說是綽綽有余。既然有那么長的時間，考生就要好好利用，盡量完善答案。在謄寫和檢查答案時，要特別注意以下幾點：
人名，地名，星期，月份以及一些專有名詞的大小寫和拼寫
名詞的單復數
主謂一致
貨幣符號
縮寫的拼寫以及表示縮寫的小點是否標上
動詞的時態和語態
日期的表達方式，一般只接受兩種，如8th August或 August 8th
雅思聽力基礎五竅門
第一 聽英語氣象報告：英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是雅思聽力入門的好教材。
第二 中國國際廣播電臺的英語廣播：中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00–8:00，中午11:00–12:00各有一小時的英語節目。英語標準流利，內容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中。
第三 錄音帶或聽力材料的MP3鍛煉聽說能力：選擇與自己能力相適應的聽力材料，不要急于求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。切記不要一邊看書一邊聽磁帶。
第四 加速聽力的進步：聽慣了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaison)的現象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。
第五 和大家一起學習：英語是用來交流的語言，對很刻苦的同學來說，語氣閉門造車，不如走出家門，到外界去和大家一起說英語，很多大學都有英語角，最著名的當屬北大三角地了，除此之外，報個好的口語班也是不錯的選擇，可以讓你體會到和大家一起學習的樂趣。說的基礎是聽得懂，所以大家在口語提高的同時聽力自然而然的就變好了。
雅思聽力兩大命題原則
1. 同義詞替換。如 scientist 和 researcher 之間的替換，disadvantage 和 drawback 的替換，sign和indication的替換。
2. 同義詞組的替換。如：keep to oneself 替換 be not friendly。
3. 主動與被動的替換。The passengers were rescued by boats and pleasure-craft 替換 Boats and pleasure-craft came to rescue the passengers.
4. 加減關系的替換。如，某題原文為 The bottles made in most places contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.
該題題干為 Most bottle makers use about __% recycled glass.
用總數 1 減去? 得，再轉換成百分數即得答案，正確答案為25%.
考生答題時，如遇到某道題目題干原文關鍵詞的替換出現，則應提高警惕，該題目的正確答案馬上就會出現，切忌一味等待聽力原文中會出現題目中的原文。根據該原則，如果考生在等待某一題目的相關信息時，下一道題目的替換已經出現，考生應注意自己可能已經漏掉了一道題目。
正態分布原則
在數學中有一種概念叫做正態分布，意思是說在科學的測驗或調查中，總是處在中間部分的個體數量最多，而在兩端的個體數量較少。
這是一個非常有用的原則，我們可以根據?°中間多，兩邊少?±的原則對題目進行分析，預測和猜答，十分有效。
此法也可以進一步引申到幾種被選答案的平均出現。
下面僅舉95年使館樣題的三道難度較大的題目進行分析。
18題到20題是一種難度較大的題型，考生首先要判斷題干信息是否正確，如果正確，打勾;如果不正確，應把正確答案填在空白處。根據正態分布，正確答案中必然有打對勾的題目，所以如果考生只能夠做出一道題目，不妨將剩下兩個空全部填上對號;如果考生一道題目也做不出來，不妨將三個空全填對號，而答案中18題，20題答案為對號。這樣考生至少就可以答對2/3的題目。
21題到24題，考生通過仔細觀察題目會發現，Type of coffee 這一橫行應填 I，R，或E. 而這一橫行中I和E兩個選項都已經出現過了，所以如果考生沒有做出21題和24題，可以猜答 R，而正確答案21題和24題全部選 R . 25題到32題，要求考生填1分，2分或3分，根據正態分布原則，考生對于沒有聽出來的題目，可以猜答2分，而正確答案中有5個是填2分。
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