雅思聽力來不及讀題應該怎么辦

雅思聽力審題是重要環節，它是保證最后成績高低的重要因素。通過正確的審題，雅思考生可以熟悉題目的要求和內容，預測考點和答案的范圍，從而提高做題的效率和準確率。下面是小編搜集整理的關于雅思聽力來不及讀題應該怎么辦的資料，歡迎查閱。

雅思聽力來不及讀題應該怎么辦

一、充分利用例題播放時間

在每一次雅思考試聽力部分 secti 0nl 的開始，都會有一道例題，答案直接給出，不需要考生回答，例題的錄音播放兩遍。在這段錄音中，考生應該快速的瀏覽后面的題目，充分利用這段時間。但是在考試中，很多考生并沒有將這些時間利用起來，而是完全跟著錄音的節奏去讀例題，這就導致了后面題干較長的部分讀題時間緊張，無法充分審題的后果。

所以建議烤鴨們在錄音播放例題時，不要完全跟著錄音的節奏去看例題，而是將時間用于讀 section4 或者是題干較長的部分的題目，選出關鍵詞，作為答題的信息點，方便自己在聽力考試中捕捉有用的信息，合理的分配審題時間。

二、忌只用眼，不動手

很多考生在雅思聽力考試時為了讓自己能夠在錄音播放前將題目看完，會陷入看完卷面上的每個單詞就等于審題的誤區。眾所周知，人的瞬間記憶能力是有限的，如果考生在審題時不動手將題目的關鍵信息標示出來，那么在錄音播放時必定會重新讀一次題，這樣不僅浪費了錄音前的審題時間，同時也降低了答題效率。

因此，考生在審題時，一定要在題目上進行有效的標示，在填空題時，尤其需要將預測的詞性標示清楚，只有這樣，才能做到事半功倍。

三、熟悉詞匯

考生雅思聽力來不及看題或者看題速度慢，還有可能是對詞匯不熟，那么考生在準備階段應該多花些時間在背單詞上。當然看題的時候也不用讀的太細，可以利用在讀題目的時間里抓緊時間瀏覽題目及選項。考生在瀏覽題目選項的時候也不要逐詞去看，畢竟聽力的時間十分有限。考生必須在短時間內比較選項，做出預判。

舉個例子，如選項里都是表示地點的詞，那么考生在心里就要有所篩選。四、集中注意力除此之外，聽力來不及看題還可能因為注意力不集中，由于平時養成了隨意聽聽力的習慣，到了真正考試時精神難以高度集中。因此，考生在考前聽力練習時，要多做模擬，練習自己在 30 分鐘內高度集中精力聽聽力的能力。

雅思聽力要掌握的小技巧

1.順序原則

只要是雅思聽力考試的復習資料，40個題目所有都是嚴格的根據順序出場。

2.所聽即所得原則

對于填空題來說通常所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

3.信號詞原則

每一個的出現前又或是出現后，肯定是會有很明顯的信號詞提醒。

4.后原則

雅思聽力學習在單選題里正確通常是會在后出現。肯定還不排除前置的可能，比如rather than表示前肯后否，應該選rather than前面出現過的信息。

5.相似原則

在單選題中，若2個選項長得很像又或是意思相反，如此當中就有一個選項必定是正確。

6.重復原則

在雅思聽力考試里若一個信息被重復了兩次，那么這個信息一定是所要的。

7.重讀原則

如果說話人語氣突然的出現了變化，再利用重讀來強調某個信息，那么該重讀的信息就是。

8.轉折原則

雅思聽力學習中肯定是要注意轉折詞，轉折詞后面還經常是正確，尤其要注意but。

9.折中原則

在單選題中，若選項都是數字，那么通常數字居中的那個選項就是正確。

10.同義改寫原則

在多選題中，正確往往被同義改寫。

不認識的雅思聽力高頻詞匯有什么解決方法

一，每天聽一個section，邊聽邊做

在此介紹一種方法，若大家可以將其貫徹下去，大家的雅思聽力水平將不只是局限在雅思6分又或是7分的水平，訓練一段時間，大家的聽力是會有一個非常大的飛躍。此方法就是DICTATION。DICTATION也就是所聽即所寫。有的老師還會跟同學們說：“你要買這個書，買那個書。更多的去聽聽，更多的去多做練習就聽懂了。”但是很多人就是不能聽懂。大家如此想，若有一個老外天天在你旁邊說一種你聽不懂的語言，沒人給你翻譯，你就是聽10年也還是聽不懂啊。所以，又到了發揮我們劍4-劍9的功能的時候了。這時候學生一定要進行雅思復習資料聽力 ，其實不多，你每天只聽一個section，聽的同時，你要做一件事，不是做題，而是做聽寫，把你聽到的內容一字不落地寫下來。

二，雅思聽力標記不熟悉的單詞

聽寫完整篇文章以后，又和書后面的雅思聽力原文進行對照，將自己寫錯的地方使用紅筆標出來，而后再去分析錯誤原因同時再分類總結——哪些是大家聽明白了也認識，卻拼寫不正確的詞;哪些又是由于自己發音不正確，原本認識但卻沒聽出來的詞;哪些又是你根本就不認識，同時還沒聽說過的單詞。把這些單詞都一一挑出來，仔細背誦。其實聽力中并不會出現特別難的單詞，當你掌握 了單詞正確的發音和拼寫后，對于雅思口語和寫作也都是很有幫助的。那些經常一拼就錯的，或者答案中要求填寫的單詞卻拼寫錯誤的，都是值得注意的單詞。這 些單詞積少成多，也就是你聽力的單詞庫了，這樣就可以避免在考試中出現相同的錯誤了。

拿下雅思聽力高分的六個要素

雅思聽力高分要素(一)樹立信心、明確要求是根本

針對學生的上述特點，在培訓之初幫助學生建立起對聽力的信心十分重要。試想，如果學習者面對的是一個遙不可及的目標，那么他怎么還會有堅持下去的動力?因此，在預備階段的第一堂課上，筆者就會以真實的“烤鴨”成功案例來樹立學生的奮斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每個學生對于雅思成績的要求不盡相同，所以筆者會建議學生根據自己的現實情況和目標考分，制定與自身相符的努力方案。最后，筆者還會指明，由于雅思A、G兩類考試的聽力內容完全相同，所以G類學生也要應對與A類學生同樣的挑戰，以此明確兩類考生共同的聽力目標。

雅思聽力高分要素(二)掌握單詞是基礎

如前文所述，相對于雅思的其他三門單項而言，聽力考試對于單詞的要求最為嚴格。因此，這里的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準、會拼寫(包括當涉及到相關語法知識時對拼寫所作的細微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限于比較基本的詞匯。

筆者認為，阻礙預備階段學生聽力提高的一個重要原因在于其對基本詞匯的掌握不夠扎實：學生在聽到一句英語句子后，往往還要回想句中發音所代表的單詞意思，但是聽力的信息永遠是流動的，不容你思考多時，下一句的信息馬上又出現了，學生也因此跟不上語流。

雅思聽力高分要素(三)跟上長段是關鍵

有的學生的確已經具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學生對于英語句子的讀音規則還不夠熟悉。讀音規則包括連讀、省音與口音現象等。

雅思聽力高分要素(四)了解場景是重點

眾所周知，雅思聽力考試是以場景為展開的，因此了解相關場景的背景知識及高頻詞匯對于學生來說十分重要。但是僅僅熟悉場景單詞，而缺乏基本詞匯量的聽力，好比是沒有地基的大樓，隨時有坍塌的可能，背單詞，永遠要基礎與場景并行。

雅思聽力高分要素(五)熟悉程序是輔助

所謂“程序”，是指雅思聽力考試特有的做題流程：讀要求→定場景→看題干→作預測→速記錄→補答案→做檢查。筆者在預備階段就會有意識地訓練學生以這種流程做聽力，久而久之當學生習慣了這種聽力程序，就能為其下一個階段做雅思真題打下良好的基礎。

雅思聽力高分要素(六)聽說并重是提升

輕松的氛圍，能增加學習趣味，提高學習效率。因此，在課堂緊張的聽力之余，筆者也會不失時機地讓學生張口說說，這在調節課堂氣氛、緩和學生情緒的同時，又能讓學生通過模仿聽力中原汁原味的好句子來提高口語水平，可以說是一舉兩得。

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