托福閱讀各大題型分析梳理
托福閱讀考試中有不同的題型，現在給大家搜集了一些題型分析，希望對你們有幫助。
托福閱讀指代題型舉例分析
指代定位
顧名思義，這種題是要問考生文中的代詞具體指代的是什么丁冬，說專業點叫做先行詞antecedent.基本可以分為四類。第一是人稱代詞或者物主代詞，如I， you， our， mine; 第二類是從句中的引導詞，如what， which， who;第三類是指示代詞，this， that(包括其指示的名詞，如問this reason， that purpose之類的);
第四類是其他的代詞，all， most， some， many， the former， the latter之類。代詞需要遵循的首要原則是就近原則。從前面找離它較近的那個詞。找到以后把意義代回到原句中看合適不合適就可以了。OG還特別強調了，注意先行詞和代詞必須人稱、單復數一致。總體來說這種題難度都不大。
用OG上的幾個例子說明：
先行詞，先行詞，顧名思義，一般應該在代詞前面。根據就近原則就找出來postal service.代回去看看合適不合適，A，distribution有65個office; B銷售有65個office，C報紙有65個office，D，郵政服務有65個office.其他幾個都太荒誕了。這種題難度相對不大，也就不多說了。
上面就是托福閱讀題型距離分析之直接信息題的做題解法，希望大家認真看看，爭取掌握這類題型，爭取高分。
托福閱讀反面信息題型舉例分析
反面信息題
這種題最大的特點是有一個大寫的NOT或者EXCEPT.根據ETS的解釋， 這種題也是來自文中給出的直接信息。要解決這個問題，需要在文中找出3個提到的選項，剩下的那一個就是答案了。而那三個文中有提到的信息，則可能分布在一段或者幾段之中，跨度比上面的題大。
這種題難度也就比上面那種大，因為要找“有”容易，找“沒有”困難。所以這種題幾乎唯一的方法就是排除法。需要注意的是，我們換個角度來看這種問題。那三個提到的信息，必然都是與題干相吻合的，因此是并列關系。要解決這種題，就需要我們對文章中的并列關系極為敏感。
托福閱讀的時候看到并列關系，特別是并列項為3項的并列關系，就要想到是不是有可能出反面信息題。特別注意表并列的詞，firstly， one… is that， at first之類的，或者是moreover， in addition之類表示附加的詞。有些文章的并列可能在一個句子里用幾個逗號就解決;而有些則是提到一點之后詳盡解釋這一點，然后再講其他的。這樣需要我們找信息的時候把具體解釋的內容跳過，直接從后面找跟它并列的內容。自然，這種題正確選項與原文的關系，依然是paraphrase.
以OG上的那一段為例：
因為篇幅的關系，OG這個例子不可能舉一個貫穿幾段的大并列，而只有這么一小段。這也就需要我們通讀全段了。看到in addition to，知道這句和前面那句并列。第一句中did not consider useful是對A中thought art was unimportant的paraphrase， in addition的European was better是對C中American is inferior to European art的paraphrase，
(對于比較級的句子，這是比較常見的paraphrase方法之一，即找形容詞的反義詞，把比較二者順序倒過來就可)。而 B選項的排除則需要用到一些做inference題的方法了，后面我會具體講。第五行說In early 1900，。藝術家們都想發展一門藝術that did not reproduce，說明從前確實copied，copy是對reproduce的paraphrase， 這種推斷的方法后面具體再解釋。
下面以Delta上面的例子做個解釋：
很明顯的并列成分，有明顯的引導并列的詞：One， Another， On of the most…，正好三個。讀文章的時候就應該想到可能出個EXCEPT的題。Air pollution是轉述harmful air pollutants， hazardous waste是原詞，the increasing amount是轉述the increase in concentration of dissolved salts.
托福閱讀必考題型詳解
篇章總結題作為每篇文章的最后一題，是6選3的多選題，答對0或1題沒分;答對2題，1分;答對3題，2分。很多學生能夠答對兩題，但是總有一個選項會選錯，這是為什么呢?主要是受解題速度影響，考生在做到最后一題時已沒有時間回頭瀏覽文章，往往只是憑印象選答案，這就容易選到細節描述或是與文章相悖的觀點。
老師建議：“在做前面的細節題時，就要仔細閱讀每段的第一句話，因為托福閱讀行文相對工整，主題句幾乎都在首句。其次，一定要仔細閱讀該題的題目要求，以及一些對整篇文章做小結的句子，正確選項一定和該句有直接聯系。最后，細節描述或是文章中完全沒有提到的內容常成為干擾項，考生應引起注意。”
句子簡化題是托福閱讀題型中較難完成的一題，由于需簡化的句子大多為長難句，一般都涉及三到四行，學生看到這么長的句子總是很頭疼，有沒有什么捷徑幫助解題呢?王老師認為：“句子簡化題要求學生具備分析句子的能力。
正確選項是原句中核心信息的同義改寫，換言之，正確選項并沒有改變句子的邏輯結構。所以解托福閱讀題時應先找邏輯關系詞，看是否出現了轉折關系、因果關系、遞進關系詞;其次，看原句中是否出現例子，往往舉例成分不會在正確答案中出現;最后，理清句子的主干，也就是誰做了什么，或是誰是什么。”
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