秉筆直書讀書筆記
秉筆直書散發了說真話的人格魅力。那我們如何做筆記呢?來看看學習啦小編精心為你整理秉筆直書讀書筆記，希望你有所收獲。
秉筆直書讀書筆記篇一
星期五，我們學了《秉筆直書》這一課，我就覺得上面的事關很守信用，到最后好事近了自己的本分，死去了。同學們聽我慢慢講。
齊國，有一個叫崔杼的人他謀殺了齊國的國君，還讓史官把事實給改了，第一個史官叫太史伯，崔杼讓史官在史書上這樣寫:“先君是還病死的。”太史伯聽了崔杼的話，嚴厲的說:“按照事實寫歷史是事關的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?”崔杼沒想到，一個史官無權無勢，只憑著一支筆，卻敢和自己做對，就生氣的問:“那你打算怎么寫呢?”太史伯說:“我寫給你看。”
崔杼等他寫好，拿過竹簡來看，上面寫著:“夏五月，崔杼謀殺國君。”崔杼大怒，對太史伯說;“你長這幾個腦袋，敢這么寫?”太史伯說:“我只有一個腦袋，如果你叫我顛倒是非，我情愿不要這個腦袋。”崔杼把太史伯殺了。
太史伯的弟弟仲接提了哥哥的位置他把自己寫的竹簡呈交給崔杼，“夏五月，崔杼謀殺國君光。”崔杼一看，氣得說不出話來。他想不到天下竟有這樣不怕死的人，氣哼哼的問:“你難道不怕死嗎?你不怕我把你殺了嗎?”太史沖面不改色，冷笑著回答;“我只怕不忠實，可不怕死。你就是把我也殺了，難道還能把所有人都殺了嗎”崔杼不再說話，吩咐手下也把太史沖也殺了。第三個太史都是不畏懼、不屈服，也被崔杼殺了。
崔杼一連殺死了三位太史，雖然十分生氣，心里也很驚慌。等到第四位太史季上任，崔杼把他的竹簡拿來看，上面還是那句話。崔杼問;“你不愛惜生命嗎?我當讓愛惜生命。
太史季拿著寫好的竹簡從崔杼哪兒出來，路上碰上太史南抱著竹簡和筆迎面走來。南史氏說:“我怕你性命不保，是準備來接替你的。”太史季把寫好的竹簡拿給他看，他這才放心，回去了。
秉筆直書讀書筆記篇二
今天我們學了秉筆直書這一課，這篇課文講的是三位史官都不畏懼、不屈服，不顛倒是非，但還是被崔杼殺了。
讀完這篇課文，我覺得我們應該向史官學習，學他們的不屈服、不畏懼，不顛倒是非的人。我們也要好好學習、天天向上，我在想以前的你，要成為未來的你!
我們要記住:我們要做一個不畏懼、不屈服，不顛倒是非的人!
秉筆直書讀書筆記篇三
昨天，我教學生學習《秉筆直書》這篇課文。秉筆直書的意思是寫史書根據事實記錄，不隱諱。這篇文章寫的是戰國時代的歷史故事，《左傳·襄公二十五年》記載:齊國的大臣崔抒弒其君齊莊公，齊太史乃秉筆直書:“崔抒弒其君。”崔抒就殺了齊太史。“其弟嗣書，而死者二人。其弟又書，乃舍之。南史氏聞太史盡死，執簡以往，聞既書矣，乃還。”
把上述內容翻譯后，加入人物語言、動作、神態就變成了這篇課文。秉筆直書這篇課文通過對話展開情節，刻畫人物。敘述了戰國時代，相國崔杼殺了國君光，他讓太史們寫“先君是害病死的”，太史堅決不從。崔杼一連殺了三位太史，最后不得不讓太史按史實記錄。太史伯、仲、叔和季勇于犧牲自己的性命，以死維護了太史的本分，當然不是因為他們覺得自己的性命不值錢，而是在他們心目中，尊重史實太重要了。
掩卷沉思，世間就有這樣的人，寧愿挨打、寧愿被殺頭也要說真話。這不僅僅是真話的力量，而更是人格的魅力。在我們現實生活中，很多人不敢堅持原則，不能秉筆直書。在今天，那么多人在啃古典文學的時候，是不是應該學習學習三位太史呢?
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