課文爭吵讀書筆記
課文爭吵讀書筆記
爭吵告訴我們退一步海闊天空，寬容別人，就是寬容自己。那么，來看看學習啦小編精心為你整理課文爭吵讀書筆記，希望你喜歡。
課文爭吵讀書筆記篇一
今天，我看了《爭吵》這篇短文后，明白了一個深刻的道理：人要學會寬容。想到此，我不由得想起了我和同學之間發生的一次小矛盾。
記得那一次，下課鈴聲響了，同學們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時朱俊橋在教室里跑來跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同學聞聲也跑過來，了解情況后，都站在我這邊。
“賠!賠!賠!賠吧!”她紅著臉一言不發，像熟透的紅蘋果。聽到同學這么一說，我更有理了，還罵了她一句。
回到家，我給媽媽說了這件事，心想：媽媽肯定會站在我這邊!誰知，媽媽卻說：“這事兒就是你做的不對了。”
我想：分明就是她錯了，憑什么批評我?接著媽媽又語重心長地對我說：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計較，那誰還敢和你交朋友……”
聽了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。
媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心。
課文爭吵讀書筆記篇二
今天，我們學習了《爭吵》這篇課文。這篇課文選自亞米契斯先生的著作《愛的教育》。課文內容感情豐富，心理活動描寫細致。讓我悟出了許多道理，也認識到了自己的很多缺點。
課文中的“我”(安利柯)是一個知錯就改的孩子。在生活中，我們也要像文中的“我”一樣，犯了錯，要勤于認知錯誤，敢于承認錯誤，努力改正錯誤，盡量不要讓同樣的錯誤再次發生。就像亡羊補牢里的那個人一樣，做錯了事，勇于改正，請求原諒，是可以原諒的。如果你不大膽承認錯誤，不去發現自己的不足，就會一直錯下去。在學習和生活中，我們應該取別人的長處來補自己的短處，互相取長補短，才能相得益彰。
文中的克萊諦是一個懂得寬容的孩子。能包容“我”犯下的錯誤，能幫助父母干活，并且他很珍惜友情，他不想失去安利柯這個好朋友。在學習和生活中我們要懂得寬容，不要爭強好勝、怕吃虧。別人做錯了，我們應該幫助他，提醒提醒他。要是你錯了，別人打你，你更不能用武力來解決問題。在爭吵中，總有一個人要包容別人，謙虛一下;如果沒有一個人懂得寬容，那事情只能越鬧越大。俗話說：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”如果我們不懂得寬容，那世界會亂成甚么樣?每個人的心胸不知有多狹窄!
我就是一個不懂寬容的人。記得有一次，我和沐容吵架了。我和她天天板著臉，見誰誰不理(老師、家人除外)。張欣怡知道后，對我們說：“你們難道沒有一個人懂得寬容嗎?”聽了張欣怡的話，我們互相道了歉，有握手言和了。從此我知道：寬容是每個人都應該遵守的，如果世界上每個人都懂得寬容，那世界上該減少多少次爭吵啊!
知錯就改，寬宏大量，是我們每個人都該有的美德，有了這些美德，人生道路才能越輝煌!
課文爭吵讀書筆記篇三
《爭吵》這篇課文主要內容是：“我”和克萊諦吵架是因為早晨，“小石匠“生病了，老師叫“我”替他抄每月故事，我正抄著，坐在旁邊的克萊諦忽然碰了一下胳膊，本字弄臟了，字也看不清了。過了會兒，“我“也碰了他一下，把他的本字弄臟了，克萊諦很生氣的說：“你是故意的。”后來克萊諦上課時，用眼睛瞟我。放學了，克萊諦追了上來說：“讓“我們”像以前那樣做好朋友吧!”“以后“我們”再也不吵了，好嗎?”回家以后“我”把事情告訴了爸爸，爸爸很高興。說完我拿出尺子，把他折斷，向外扔去。
讀了這遍課文，我知道了要忍讓別人，寬容別人，不要為一點小事斤斤計較，同學之間應團結友愛，互相幫助，共同進步。
這篇課文教育了我，有時我也遇到過類似的情況，不能寬容別人想去報復別人。結果弄得不可開交，把友情破壞了，也影響了學習。每個人都需要有朋友的關愛，沒有朋友的人是可悲的。擁有了朋友就要珍惜朋友的友情。
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