生命中的島嶼讀書筆記
生命中的島嶼讀書筆記
生命中的島嶼讀完，小編的讀書筆記是知識就是生命中的島嶼。讀者們的讀書筆記又是如何的呢，一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理生命中的島嶼讀書筆記，希望你喜歡。
生命中的島嶼讀書筆記篇一
【原文】
班主任來自漁民家庭，對大海有著深厚的感情。他曾給我們講了許多關(guān)于大海的故事，有一個至今讓我深受感動——
我們雖然是漁民的孩子，但對真正的大海并沒有太深的感受，只是看著大人們揚帆遠航，常常也滿懷激情。于是，在一個休漁季節(jié)，我們9個小伙伴合計一下，決定開著家里的小漁船出海玩耍。對于這次航行，我們是抱著美好幻想的，加上那天風(fēng)和日麗，一路順暢，除了輪渡把舵的伙伴，有的在船頭唱歌，有的躺在甲板上看探險故事，玩得興高采烈。
約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風(fēng)也刮得猛了，大家這才惴惴不安起來，決定趕快回家。還沒走多遠，大海就都仿佛籠罩在茫茫黑夜中了。 。
一小時過去了，一個年齡比較小的伙伴器喊起來：“怎么還不靠岸?”是啊，怎么還不靠岸?老實說，我們已經(jīng)迷失方向了。即使大孩子們也一籌莫展，互相詢問：“你知道往哪兒開嗎?”雨下起來了 ，這時整個船被水包圍住，根本辨不清東西南北。時間在流逝，天氣( 猛然 果然 居然 仍然 )沒有好轉(zhuǎn)的跡象，浪里的小船好像隨時就要傾覆。較小孩子的哭聲嚴重影響了大家，驚慌絕望的情緒開始蔓延。
就在此時，一個伙伴(猛然 果然 居然 仍然 )驚叫起來：“看!那邊飛過一只鳥!”大家順著他的手指方向望去，但什么也沒有看到。他喜出望外地說：“就按鳥飛的方向劃船!”有人懷疑，他卻十分肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險的故事，上面說鳥能辨別陸地的方向……”情急之中，我們只好管好他說法碰碰運氣了。(猛然 果然 居然 仍然 )，不足20分鐘，我們前方出現(xiàn)了一座島嶼，大家驚喜萬分。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸不足5公里。
知識對于人類是多么重要啊!一個小小的知識，(猛然 果然 居然 仍然 )救起了9個孩子的生命。據(jù)說他們上岸后都被家長一頓痛打，但是那本探險故事書卻被村子里的人奉為神明，送進祠堂妥善收藏起來。誠然，班主任的故事有著深意。我因此在一次次回憶中獲得長進。是啊，在因為無知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地。
生命中的島嶼讀書筆記篇二
今天，我閱讀了《生命的島嶼 》這篇課文。它講的是老師給 我們講的一個他的故事 。一天，老師 約了幾個小伙伴出海玩耍，出海過 了不到 十分鐘 老師他們 便迷了方向 ，不知如何是好。突然一個小伙半提出用鳥 辨別方向 ，他們 才 可以逃生的事。讓我認識了知識 的重要。記得那是我小 時候的事了。那天 ，我和爸爸在 樹林 里 玩，突然迷失了方向 我們轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去不知如何是好，突然我想 起一本 書 上 說 ：在 樹林 迷失方向 時最 好的辦法就 是看樹葉，樹葉茂盛的地方 便是東方。于是我便把這個辦法告訴了爸爸，爸爸一聽 喜出望 外 ，我們才 可以得救，不然你們大家 今天 一定就 見不到我了。我的這個事例證明了文章的最 后 一句話“是啊，在因為無知而處在危機四伏的大海中,知識就是島嶼,就是生命的棲息地。
生命中的島嶼讀書筆記篇三
【拓展閱讀】
今天，我看了一篇有關(guān)于海倫凱勒的童年故事，令我非常感動。
事情發(fā)生在19世紀(jì)末，美國亞拉巴馬州。海倫出生時只有9個月，因高燒而導(dǎo)致雙目失明，聽力喪失。
小海倫7歲的時，父母替她請來一位叫沙莉文的老師。她發(fā)現(xiàn)海倫身上蘊藏著對生活的強烈的追求，她決定把海倫培養(yǎng)成有用的人。沙莉文先教她拼單詞。她高興極了，每天在桌上，床上，地板上，墻上有手數(shù)孔。因長期磨擦手出了不少血，不久海倫又試著用筆在紙上寫字，每天桌上和地上都留下了一大堆她寫的紙片。
然后沙莉文小姐又教她說話和用手指耳朵聽話。最后她成了社會活動家和教育家。
看了這個故事，我很感動。我覺得海倫凱勒是個殘疾人，卻以堅強的毅力，付出比常人更大的代價，最后成一名社會活動家和教育家，用自己的生命創(chuàng)造出了奇跡。
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