表哥駕到讀書筆記
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表哥駕到教給我們自家的孩子也要表揚(yáng)和鼓勵。我們先去看看人家的表哥駕到讀后感，都談到哪些我們?nèi)菀缀雎缘狞c(diǎn)，然后學(xué)習(xí)一下。
表哥駕到讀書筆記篇一
今天，我讀了一篇文章，名字叫《表哥駕到》。
這篇文章大概講的是：一個(gè)小男孩，他有一個(gè)只比他大一個(gè)月的表哥。但是，他媽媽覺得他表哥比他好不知多少倍。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，他們倆已經(jīng)稱兄道弟了。可是，本以為自己倒霉的男孩，聽到了一句令人心跳的話：“你表弟，夠你學(xué)一陣的。”小男孩還證實(shí)了一下，他聽到大姨說：“你別看他不會彈琴，沒學(xué)過電腦，那些一學(xué)就會的！你看人家那靈活樣，誠實(shí)又孝順，做到模型多漂亮。你做的那叫什么？還有，從明天起，你得跟他那樣練彈跳……”大姨說頭頭是道。原來，他表哥也跟他一樣被他們各自的媽媽嘮叨，他們都在說別人的兒子乖……
“誰知天下父母心？”媽媽們也許會說別人的兒子或女兒怎么樣好，但是，你有沒有想過，他們肯定是想讓自己的兒子或女兒吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，讓我們變得更加好！更加完美！
表哥駕到讀書筆記篇二
夜讀《表哥駕到》，看完后意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜。很久沒有接觸到少兒的內(nèi)心深處，原來他們的思想是那么的獨(dú)到，讓我思緒萬千。
很久以來，作為家長的我們，常常以比較為主題。看到的永遠(yuǎn)是自家孩子的缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)是別家孩子的長處。無形之間，讓孩子產(chǎn)生一種比較，一種壓抑，一種無奈。使他們內(nèi)心深處滾動著自卑和隔閡。我們忽略了教育的主題，鼓勵和表揚(yáng)。
對于今天的孩子，他們絕大多說都是獨(dú)生子女，鮮有溝通和交流。對于家長而言，一直宣揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，無異于貶低自己的孩子，讓他們做事畏手畏腳，缺乏自信。我們總是用自己對社會的看法來衡量孩子，而很少用鼓勵、表揚(yáng)來贊美。只有培養(yǎng)孩子的興趣，才能讓他們自己在競爭中看到缺點(diǎn)。只有鼓勵，才能讓他們自己找到解決問題的方法。
孔子曰：三人行必有吾師。每個(gè)孩子肯定有自己的長處。作為家長，我們有義務(wù)揚(yáng)長補(bǔ)短，發(fā)掘孩子的潛能。不是每個(gè)孩子都必須要統(tǒng)一模式，猶如流水線下來的商品，整齊劃一。競爭的社會需要百花齊放、百家爭鳴，需要個(gè)性的發(fā)揚(yáng)，需要的是德、智、體全面發(fā)展的孩子。同時(shí)，也需要他們心理健康、心胸寬廣。
我們家長必須耐下心來，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，和他們交心、交朋友。用平等的目光去啟發(fā)孩子，開發(fā)他們的智力、潛能。同時(shí)，也要爭取讓孩子們有交流的機(jī)會，多多溝通，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。
表哥駕到讀書筆記篇三
今天我讀了一篇文章叫《表哥駕到》，一看這名字就覺得好玩，只聽說過“皇上駕到”，怎么“表哥”也“駕到”了呢?心想：“這位秦文君阿姨可真逗啊。”
興致勃勃的看完了文章，我才知道：原來表哥的到來給了“我”那么大的壓力，讓“我”那么沒有信心，真得感覺到一種“皇上駕到”的氣場啊。而且文章里面寫得事情我感覺那么親切，跟真實(shí)發(fā)生的一樣，尤其是最后居然真的下起了雨，真好玩。
其實(shí)，看到后面，知道表哥和我一樣在家里被教育，一樣沒有信心，我覺得真是有意思。為什么每一個(gè)媽媽都認(rèn)為別人的孩子是好的，自己的孩子總是不完美的呢?有的時(shí)候我媽媽也對我說：“你看看人家髙研學(xué)習(xí)多好，看看宋奇雨身體多棒，看看金軒怡多懂事……”我的心里也象文章中的兩位小主人公一樣，挺沒自信的，不過我沒有像他們一樣默默的忍受媽媽的嘮叨，每次我都會問媽媽：“我真的不如他們嗎?”媽媽也都會說：“其實(shí)你也有很多優(yōu)點(diǎn)，只是媽媽希望你在有些方面能向別人學(xué)習(xí)，那樣就更好了。”
我知道我在媽媽的心中永遠(yuǎn)是最棒的，但是媽媽總希望我能有進(jìn)步，所以，我也是理解她的。真希望我變得越來越好，這樣?jì)寢尵筒粫f“誰誰誰比你強(qiáng)多了”的話了。