稻草人六年級學生讀后感400字左右
稻草人六年級學生讀后感400字左右（七篇）
《稻草人》是葉圣陶所著的童話繪本，閱讀里面的故事總會給我們帶來不一樣的心得感悟，你知道怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的稻草人六年級學生讀后感400字左右，歡迎大家前來閱讀。
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇1）
《稻草人》的創作年代較早，現代漢語雖已度過草創階段，但仍處于“童年”時期，與現在使用的漢語有很大區別，這也是教學中面臨的一個障礙。
在教學過程中我做了觀察：
關于第一個問題我發現影響不大，學生根本沒有考慮這個問題，我有些杞人憂天了。
關于第二個問題，有些學生反映，內容十分枯燥與灰暗，并不是他們想象中的童話。針對這一反映我做了一些調整：安排有興趣的學生課下根據自己的想法畫一幅稻草人的圖畫，在做課件時加入水鄉稻田的圖片并且選擇可愛的稻草人的形象激發學生的興趣。另外，將那個陌生年代的故事引向田園，引向淳樸的鄉土世界，給文章增添一些真氣。
第三個問題體現得非常明顯，許多學生反映難讀，不順嘴，這個問題比較棘手，在對學生做出解釋的同時，讓學生用自己的話復述文章。盡量克服，并且可以鍛煉學生的組織以及口語表達能力。
總體來說，對于這堂課，我自己還是滿意的，畢竟完成了教學任務，畢竟讓我的學生感受到了稻草人的善良與盡職。可是只會滿足是沒有進步的！課后，我確實感到給學生朗讀的機會少了，也沒能聯系實際讓學生說說生活中的像稻草人這樣的人，以至于課堂教學結束得有些突然，讓人遺憾。生活是一個永遠也讓人學不夠的大課堂，我們的教育課堂也讓我們永遠學不夠。同志們，讓我們永遠為之奮斗吧！
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇2）
老師推薦我們讀《稻草人》，我很好奇。今天，我一口氣把它讀完了。
這是一本短篇童話小說集，共有38個童話。此書講述了一個個有趣的故事傳說，給我們帶來了許多啟示。
故事傳說中，我最喜歡一篇叫《絕了種的人》。這篇文章講述最原始的人，只能靠勞動來養活自己。后來，有一些人想偷懶，就自稱自己是在勞心，勞了心就不用再出勞力了。這樣發展下去，越來越多出勞力的人變成勞心的人。直到最后一個從事勞力的人也變成勞心的人，這個種族就餓死了。
在這個故事傳說里，這種勞心的人不僅偷懶，還想出了很多只顧自己不顧別人的歪點子：勞心的人越來越多，糧食漸漸不夠了，那些勞心的人自己不幫助勞力的人干活，反而讓那些勞力的人多出勞力，自己依舊休息偷懶；感覺身體太虛弱了，不干活，只是玩一種打球游戲……直到這個種族滅絕了。我只想說一句：“活該！”
現在，依舊有不少這樣的人，他們整天悠閑自在，餓了就問別人討吃的，渴了就討喝的，什么事也不干。這些人甚至會干上偷偷摸摸的事，真不應該；還有一群人，整天想著買彩票中獎，不踏踏實實工作，到最后啥也沒了。
這一篇故事傳說告訴我們，做事不要偷懶，不要想歪點子，要勤奮踏實做好每一件事。我們要學習那些勤于勞力的人，不怕吃苦，不偷懶，不要干守株待兔不勞而獲的事。
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇3）
暑假里，我拜讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》，讀完后我受益匪淺。
稻草人的主人是一個老奶奶，他的兒子和丈夫都死了，因為傷心過度，她的眼睛也哭出了毛病，動不動就流眼淚，看東西也是模模糊糊的。再加上兩年間又發生了水災，這更讓她雪上加霜。但是，今年的稻子卻長得好，稻草人也默默替她開心，卻不料有一天稻子的仇人——飛蛾在稻子上產生了許多卵，稻草人想告訴老奶奶，可是他既不能說話，也動彈不了，此時，稻草人心急如焚，但卻無能為力。接下來的日子里，稻草人聽到了小男孩的咳嗽聲，又看見了一個女人投河自盡，稻草人想幫助他們，但他卻什么都做不了……稻草人因為無法幫助別人，最后因傷心過度倒下去了。
葉圣陶爺爺筆下的稻草人不禁讓我想起了最親愛的奶奶。我的奶奶和稻草人一樣樂于助人，奶奶總是盡自己所能的幫助需要幫助的人。令我印象深刻的是奶奶總是幫助流浪的人，每當奶奶看到流浪的人時，總是會把家里的食物拿給他們吃，就是這樣的一個舉動，深深地影響著我。
其實生活中，有很多像稻草人一樣的人，他們默默無聞且無私奉獻。稻草人的精神是崇高的，作為新時代的少年，我更加應該以稻草人為榜樣，學習稻草人的善良，力所能及的幫助有困難的人。我堅信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇4）
這個星期，我讀了一本很有趣的書《稻草人》，這可是偉大的作家葉圣陶爺爺寫的。
在這本書里有很多小故事，其中稻草人這個故事主要講了：稻草人的主人是一位失去丈夫和兒子的老太太，這位老太太種了一些稻田，可是一只飛蛾飛了過來不用三分之力，就把稻田吃得精光，稻草人把這些都看在眼里，可他卻寸步難行，低下頭哭了。后來稻草人又聽見了叫媽媽的聲音，原來是一個病倒的孩子在叫媽媽，可他媽媽在為明天早上的粥釣魚。稻草人又看見一個女人，那個女人想跳河自殺，可是稻草人也沒有辦法，最終稻草人暈倒了下去。
在這本書里，我最喜歡的小故事是第1個小白船，這個故事講的就是：一個小妹妹跟著她的哥哥一起去做小白船，在小溪上漂流的事情。充分描繪了兩個小朋友活潑天真的樣子，更表現了這兩個小朋友快樂的童年。
我讀了稻草人這個小故事后，由此想到一句名言：自己活著，就是為了使別人活的更美好！稻草人那助人為樂的精神深深的打動了我，有一句話說好人有好報，如果我是作者，我一定會把稻草人的結局寫得幸福美滿！
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇5）
《稻草人》是一本許多童話故事組成的書。
書中讓我印象最深刻的時這幾個片段：一個年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲吃個精光，稻草人想告訴主人卻無能為力；一條鯽魚想從水深火熱之中逃離，最終竭盡全力后也沒有辦法達到，結局很悲慘；一個女人要跳河自殺，稻草人想阻止他，但自己也動不了。最后它無力地倒在麥田上······
當我看到那位老人的麥子被啃得精光的時候，我的心里泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力地大膽偷吃，不付出任何代價，我似乎看見了老婦人那花白的頭發和兩行渾濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世間的痛苦，但它說不出任何的話也幫不上任何忙。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，也許最后它倒在田野里就是因為它再也不忍心看到人們受苦了，也許是因為那么多痛苦壓得它倒下了……
稻草人的精神多么崇高！處處、時時為別人著想！
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇6）
“書猶藥也，善讀可以醫愚。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”……暑假里，我讀了一本書《稻草人》被書中的情節所吸引，精神所動容。
傻子不就是傻子嗎？看到短文不由自主地想，難道傻子還有什么不同嗎？看完這個故事后，我深深地被傻子的精神所感動。
傻子成了一名木匠的徒弟，有一天夜里，十分的寒冷，師父對傻子和他的師兄說：“你們今晚一定要鋸好這些木頭。”說完便去睡覺了。過了一會兒，傻子就讓師兄去睡覺。自己來鋸，苦干到天亮，還被師傅毒打了一頓。
傻子是真的傻嗎？有一次，一戶人家做房子上梁，分了幾塊糕和饅頭，自己餓著肚子，卻把食物分給一群難民。
傻子是真的傻嗎？撿到銀元，在深夜里寸步不離，一直等到主人的出現，物歸原主，不求回報。直到后來，有一次，因為國王頭一次打敗仗，氣急敗壞說：“如果有一個敵人在這，一定會砍掉他的頭。”這時，傻子說了一句讓人意想不到的話“國王，你就不必再等了，你要殺人解氣，那就殺了我吧！”國王聽了并沒有生氣，一個傻子能說出如此之話，國王感動啦！放棄了殺敵人的念頭。傻子是偉大的，為了讓國王解氣，愿意放棄自己的生命。傻子你的愛心、善良、拾金不昧的精神值得我們學習。
讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》中的傻子這個故事，讓我懂得了許多人生的道理。傻子表面上是傻，但他的內心高尚、偉大。在我們身邊有很多也會做傻事，他們是真的傻嗎？同學們讓我們一起也來做一做這個傻子吧！
稻草人六年級學生讀后感400字左右（精選篇7）
前幾天，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，這是一本童話集。讀完后，讓我感受最深的是里面的《稻草人》這則故事。
這個故事主要講述了稻草人一天之內經歷了三件讓它傷心不已的事，分別是悲慘的農婦、可憐的漁婦和傷心的自殺者，面對這些人世間的悲劇，稻草人無能為力，什么都做不了，什么也改變不了，心急如焚，最后在無助與內疚之中，倒在田地中間。
稻草人是農民用稻草扎成的，插在莊稼地里，驅趕吃稻子的麻雀和飛鳥的。它無懼烈日暴曬，不怕狂風暴雨，總是挺立在那里，無怨無悔，盡心盡責，讓人欽佩。面對親眼所見的傷心事，它很想幫助有困難的人，無奈它不能行走，只能傷感和落寞。但稻草人的精神值得我們學習。
在生活和學習中，我們也要做個“稻草人”，懷有一顆善良的心，多為別人著想，樂于助人。記得上個星期天去迪士尼樂園，到了下午，雷鳴山漂流項目排起了長龍，在我后面的一個小弟弟，因天氣炎熱，長時間站立，不停地哭鬧，看著他滿頭大汗，一定是很累，我把手上的小風扇借給了他，他很快停止了哭鬧，不停地沖著我微笑。今天在學校，進行課堂小測試，我同桌寫錯了字，可是他沒帶橡皮，現在還在疫情期間，是不能用別人的橡皮的，但看著同桌焦急的眼神，我還是毫不猶豫地把我珍藏好久的新橡皮遞給了他。
如果我們每個人都盡自己的努力，為別人多想一點，多奉獻一點，多做一些有意義的事，那世界該是多么美好啊！