八年級上英語期末復(fù)習(xí)計劃

時間：2024-03-02 04:19:28 維維20由分享

學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。下面給大家分享一些關(guān)于八年級上英語期末復(fù)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。

八年級英語期末復(fù)習(xí)計劃1

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容

單元課題話題語法

Unit1 Where did you go on vacation?(談?wù)摷倨谏睿话氵^去時)

Unit2 How often do you exercise?(談?wù)撋盍?xí)慣，一般現(xiàn)在時)

Unit3 I'm more outgoing than my sister(談?wù)撌挛飳Ρ龋稳菰~比較級)

Unit4 What's the best movie theater?(談?wù)撌挛锉容^，形容詞級)

Unit5 Do you want to watch a game show?(談?wù)搩?nèi)心想法，一般現(xiàn)在時)

Unit6 I’m going to study computer science.(談?wù)勆畹哪繕?biāo)，一般將來時)

Unit7 Will people have robots?(對將來生活的預(yù)言，一般將來時)

Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述進(jìn)程，祈使句)

Unit9 Can you come to my party?(學(xué)習(xí)邀請，作出、接受和拒絕邀請，學(xué)習(xí)表請求的句子)

Unit10 If you go to the party, you’l l have a great time.(作出決定，學(xué)習(xí)if的條件狀語從句)

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1.通過每個單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

2.通過講解、默寫、做練習(xí)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。

三、復(fù)習(xí)重點：

本冊單詞、詞組;英語短文閱讀

四、課堂復(fù)習(xí)安排：

每單元2課時復(fù)習(xí)(1課時單詞過關(guān)，1課時讀書。包括復(fù)習(xí)短語、筆記、作文，完成基礎(chǔ)練習(xí)題)，每3單元一次進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測。

五、復(fù)習(xí)的主要策略：

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。討論重點、難點、寫作。

2.加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。每三個單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生課后完成一張練習(xí)卷，給教學(xué)提供反饋信息。

3.及時評講及時改正，及時補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

五、復(fù)習(xí)時間和安排

1、第14周

第1--2課時(Unit1)

第3--4課時(Unit2)

第5--6課時(Unit3)

第7--8課時完成期末試卷(一)

2、第15周

第9--10課時(Unit4)

第11-12課時(Unit5)

第13--14課時(Unit6)綜合復(fù)習(xí)卷(一)

第15-16課時完成期末試卷(二)

3、第17周

第17--18課時(Unit7)

第19--20課時(Unit8)

第21--22課時(Unit9)

第23--24課時完成期末試卷(三)

4、第18周

第25--26課時(Unit10)

第27--28課時完成期末綜合練習(xí)(一)

第29--30課時完成期末綜合練習(xí)(二)

八年級英語期末復(fù)習(xí)計劃2

一、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1、通過每個單元逐一、細(xì)致地復(fù)習(xí)，使學(xué)生將本學(xué)期學(xué)到的知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生熟練地掌握基本的單詞、詞組和句型。

2、通過背誦、默寫、做練習(xí)、歸納總結(jié)等不同的方法，調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性和積極性，養(yǎng)成課前認(rèn)真默寫，課上專心聽講，考后積極反思，尋找缺漏等良好的習(xí)慣。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。前五單元內(nèi)容比較簡單，而且在期中考試時已經(jīng)復(fù)習(xí)了，所以課堂上不為主體，只是課后布置復(fù)習(xí)任務(wù)，每天半頁單詞加上SectionA或B的短語、句子，有布置就有檢測，每天要拿出10分鐘時間檢查作業(yè)內(nèi)容，不過關(guān)的同學(xué)要重新過關(guān)。

復(fù)習(xí)重點放在后五個單元上，在復(fù)習(xí)后五單元時，一直貫穿著重要時態(tài)(現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、一般將來時)和主要句子結(jié)構(gòu)(反意疑問句、感嘆句、提建議)來進(jìn)行。

1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合。

2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。

三、復(fù)習(xí)的主要策略：

1、狠抓單詞、短語。把學(xué)生分為6人一小組，要求學(xué)生熟記單詞，每個同學(xué)每天在小組長那里默寫一單元單詞(C層學(xué)生只默寫黑體單詞)，教師負(fù)責(zé)督促檢查。26號舉行單詞檢測，成績計入素質(zhì)報告冊;另外，6人總單詞數(shù)在前3名的小組(共五組)假期里免抄單詞的作業(yè)。

2、利用好早自習(xí)與中午激情英語朗讀時間，熟讀課文內(nèi)容，甚至背誦，重點是課文3a的內(nèi)容。我們打算在21日第八節(jié)課時進(jìn)行激情英語分層考試，檢測對課文的朗讀或背誦的熟練程度。

3、加強(qiáng)聽力和筆頭練習(xí)。每個單元根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容讓學(xué)生在自習(xí)課上完成一張練習(xí)卷，(共9套《英語單元測試》的反思導(dǎo)評卷)給教學(xué)提供反饋信息。

4、及時評講，及時改正，及時補(bǔ)差，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

四、時間安排

5.31—6.9：復(fù)習(xí)U1-U5單詞短語10分鐘，復(fù)習(xí)句子10分鐘，語法講解10分鐘，做練習(xí)題15分。

6.10—6.20同上復(fù)習(xí)U6-U10內(nèi)容。

6.21—6.28綜合復(fù)習(xí)并進(jìn)行測試。