如何鍛煉孩子的思維能力

　　古語說“授人以魚不如授人以漁“，對孩子的教育也是一樣。作為家長，與其給孩子灌輸一些固定的知識內容，不如教他學習方法和思維方式。面對思維遲鈍的孩子，以下是一些鍛煉思維的方法，家長們可以來了解一下。

　　基本方法

　　鍛煉思維方式

　　玩一些手腦并用的游戲

　　愛玩游戲是每個小孩子的天性。在和孩子玩游戲的時候，可以選擇一些手腦并用的游戲。比如和孩子下象棋等，這些益智類游戲可以訓練孩子的思維能力，也可以有效地實現對孩子手、腦的鍛煉，讓孩子的手腦合作更加靈敏，反應更加敏捷。

　　觀看科普類書籍/節目

　　大腦多進行思考，思維自然就能變得更加敏捷，所以，家長應該讓孩子多看一下科普知識的書籍和電視節目，這樣做技能拓寬孩子的知識面，孩子在觀看的過程中進行思考的同時，也能鍛煉思維，讓思維變得更加敏捷。

　　促進孩子的語言發展

　　孩子思維發展的基礎就是語言。在生活中，家長們可以多讓孩子進行語言的鍛煉。常見的就是讓孩子根據實物進行即時的語言發揮，在這個過程中，孩子會充分的調動自己的思維，讓思維為孩子的語言提供信息。這樣做不僅可以訓練思維能力，還能鍛煉口才。

　　培養孩子的想象力

　　讓孩子進行天馬行空的想象，是對孩子聯想思維方式的訓練。讓孩子把思維發散出去，沒有對與不對的限制，這樣才能更好地培養孩子的想象力。提高聯想能力就可以提高思維跨越度，往往能想到別人所想不到的點，從而大大提高了思維的敏捷度。

　　教育方法

　　培養敏捷思維

　　經常帶孩子到戶外

　　大自然中一個個不期而遇的未知領域，都能勾起孩子的好奇心。如，一只青蛙跳，一只鳥雀飛，一只野兔躥，一只螞蚱蹦，一只蝴蝶舞……都哪能惹得他們一驚一乍，而每一次的好奇能夠讓他們勤于思考，增加快速反應的經驗值，為孩子各種思維的建立和發展，以及敏捷性奠定了基礎。

　　用家庭教育去彌補學校教育的不足

　　家庭的個性化教育對孩子的成長才至關重要。在家庭教育中利用一些個性化的教育手段，給孩子們的思維加速，鍛煉他們的思維敏捷。在此過程中，強化技能訓練是培養思維敏捷性的主要手段。

　　游戲-指鼻子

　　鍛煉敏捷思維

　　游戲準備：

　　2個人以上即可

　　游戲方式：

　　1、明確只能喊頭部的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、頭發、眉毛、牙齒、下巴、臉面、額頭的口令，錯喊為輸。

　　2、活動兩人一組，隨意面對面坐下;

　　3、甲左手掌拉著乙的右手掌，手心朝上，用右手掌蒙在乙的手心上。

　　4、乙的左手食指指著自己的鼻子。

　　5、準備就緒后，甲揚起右手掌拍打一下乙的手心，同時喊出一個口令：“眼睛。”乙要很快移動食指，指在眼睛上。

　　6、甲如此不斷拍打乙的手心喊口令，直到乙按照口令指定準確為第一局活動結束。

　　7、第二局活動交換操作，乙拍打甲的手心喊口令，甲按照口令指鼻子眼睛。甲指定準確后再次交換開展第三局、第四局……在一定時間內以拍打手心喊口令次數多者為勝。

　　8、如果是很多孩子，則可以分組同時進行，勝出的孩子可以與別組勝出的孩子一起進行復賽、決賽。

　　游戲升級：

　　1、說出的口令與指的位置不能相同，比如口令是指鼻子，則聽令方的手指必須指向其他部位，指鼻子則算輸。

　　2、改變說法：比如口令改變為“鼻子下方的嘴巴”，需要孩子指向嘴巴而不是鼻子。

　　點評：

　　簡單而有趣的游戲很考驗人的專注力和思維敏捷性，孩子玩的時候必然會目不轉睛的盯住口令人，學習聽完整了才開始，明白專注才能夠玩好。多玩可以一定程度上鍛煉到孩子的反應能力。