練習(xí)邏輯思維能力的智力題
練習(xí)邏輯思維能力的智力題
邏輯思維是可以練習(xí)出來的，通過智力題就能提高你的邏輯思維本領(lǐng)，下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
1.為什么小張是A隊的
有一天，學(xué)校的學(xué)生在做游戲，A隊只準(zhǔn)說真話、B隊只準(zhǔn)說謊言;A隊在講臺西邊，B隊在講臺東邊。這時，叫講臺下的一個學(xué)生上來判定一下，從A、B兩隊中選出的一小我私家--小張，看他是哪個隊的。這個學(xué)生從A或B隊中任意抽出了一個隊員去問小張是在講臺的西邊而是東邊叫個中一個隊員的人去問小張是在講臺西邊照舊東邊。這個隊員返來說，小張說他在講臺西邊。這個學(xué)生頓時判定出來小張是A隊的，為什么?
2.兇手是誰
小陽的妹妹是小蒂和小紅;他的女友叫小麗。小麗的哥哥是小剛和小溫。他們的職業(yè)別離是：
小陽：大夫
小剛：大夫
小蒂：大夫
小溫：狀師
小紅：狀師
小麗：狀師
這6人中的一個殺了其余5人中的一個。
(1)如果這個兇手和受害者有必然的親緣干系，那么說明兇手是男性;
(2)如果這個兇手和受害者沒有必然的親緣干系，那么說明兇手是個大夫;
(3)如果這個兇手和受害者的職業(yè)一樣，那么說明受害者是男性;
(4)如果這個兇手和受害者的職業(yè)紛歧樣，那么說明受害者是女性;
(5)如果這個兇手和受害者的性別一樣，那么說明兇手是個狀師;
(6)如果這個兇手和受害者的性別紛歧樣，那么說明受害者是個大夫。
按照上面的條件，請問兇手是誰?
提示：按照以個告訴中的假設(shè)與結(jié)論，鑒定哪3個告訴組合在一起不會發(fā)生抵牾。
3.小王是怎么算出來的
某企業(yè)老板在對其員工的思維本領(lǐng)舉辦測試時出了這樣一道題：某大型企業(yè)的員工人數(shù)在1700～1800之間，這些員工的人數(shù)假如被5除余3，假如被7除余4，假如被11除余6。那么，這個企業(yè)到底有幾多員工?員工小王略想了一下便說出了謎底，請問他是怎么算出來的?
4.幼兒園里有幾多小伴侶
老師讓幼兒園的小伴侶排成一行，然后開始發(fā)水果。老師分發(fā)水果的要領(lǐng)是這樣的：從左面第一小我私家開始，每隔2人發(fā)一個梨;從右邊第一小我私家開始，每隔4人發(fā)一個蘋果。假如分發(fā)后的功效有10個小伴侶既獲得了梨，又獲得了蘋果，那么這個幼兒園有幾多個小伴侶?
5.桌子別離是什么價值
一個家具店里有三種桌子，其價值別離如下：
(1)他們的單價各不溝通;
(2)它們的單價加起來共4000元;
(3)第二種桌子比第一種桌子自制400元;
(4)第三種桌子的單價是第二種的2倍。
那么這三種桌子的單價各是幾多?
6.打壞了幾多個陶瓷瓶
一個陶瓷公司要給某地送2000個陶瓷花瓶，于是就找一個運輸公司運陶瓷花瓶。運輸協(xié)議中是這樣劃定的：
(1)每個花瓶的運費是1元;
(2)假如打壞1個，不單不給運費，還要抵償5元。
最后，運輸公司共得運費1760元。那么，這個運輸公司在運送的進(jìn)程中打壞了幾多個陶瓷花瓶?
7.分蘋果
媽媽要把72個蘋果給分兄弟兩人，她的分法是這樣的：
(1)第一堆的2/3與第二堆的5/9分給了哥哥;
(2)兩堆蘋果余下的共29個蘋果分給了弟弟。
那么，這兩堆蘋果別離有幾多個呢?
練習(xí)邏輯思維本領(lǐng)的智力題謎底：
1.若這小我私家是B隊的，則找到的人是A隊的，那人會說在講臺西，，而這小我私家會說在東;若這小我私家是A隊的，找到的是A隊的，會說在西，若這小我私家是A隊的，找到的是A隊的，會說在西;若找到B隊的，他會說在西，功效照舊說西，所以只要說西，這人必然是講真話那一隊的。
2.按照上述中的假設(shè)，(1)和(2)中能合用于實際環(huán)境只有一個，同樣，(3)和(4)，(5)和(6)，也是一樣的環(huán)境。
按照上述中的結(jié)論，(2)和(5)合用于實際環(huán)境的大概不太大。因此，能合用于實際的環(huán)境，有以下幾組中的一組或多組：
A.(1)、(4)和(5)
B.(1)、(3)和(5)
C.(1)、(4)和(6)
D.(1)、(3)和(6)
E.(2)、(4)和(6)
F.(2)、(3)和(6)
如果選項A能合用于實際環(huán)境，則按照(1)的結(jié)論，兇手是男性;按照(4)的結(jié)論，受害者是女性;但是按照(5)的假設(shè)，兇手與受害者性雖溝通。因此A不合用。
如果選項B能合用于實際環(huán)境，由假設(shè)可知，兇手與受害者有親緣干系并且職業(yè)與性別一樣。這與每個家庭的構(gòu)成環(huán)境不相符，因此B不合用。