什么是科技小制作科技小制作的特點(diǎn)
什么是科技小制作科技小制作的特點(diǎn)
科技小制作的特點(diǎn)在于富含科技，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料好找、加工容易、花錢(qián)少、能夠獨(dú)立完成等特點(diǎn)，那么你對(duì)科技小制作了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于什么是科技小制作的內(nèi)容，希望大家喜歡!
科技小制作的簡(jiǎn)介
科技小制作的類(lèi)型根據(jù)科技小制作思考方式的不同可分為模仿型、創(chuàng)造型兩種。
模仿型是指這類(lèi)小制作主要是模仿別人而形成的。因?yàn)楹⒆幽挲g小，這是可以的，而且大部分孩子的科技小制作都是從模仿開(kāi)始的。由模仿開(kāi)始，慢慢有了興趣，就可以自己創(chuàng)作了。
創(chuàng)造型是指這類(lèi)小IMPROVE ABILITIES OF CHILDREN能力的培養(yǎng)275制作主要是孩子自己進(jìn)行創(chuàng)造的。如自己制造一輛小汽車(chē)等等。創(chuàng)造有層次高低之分，一般孩子的科技小制作屬初級(jí)的東西，因此不能要求過(guò)高。
進(jìn)行科技小制作的困難科技小制作對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，非常生動(dòng)有趣，具有很大的吸引力。但在實(shí)際操作過(guò)程中，存在著許多困難，主要集中在兩個(gè)問(wèn)題上，即時(shí)間問(wèn)題和課題問(wèn)題。
1、時(shí)間問(wèn)題作為學(xué)生，搞科技小制作大部分是在課余時(shí)間，而在課余時(shí)間，孩子既要做學(xué)校老師布置的作業(yè)，又要休息玩耍，再加上要做小制作，時(shí)間是比較緊張的。那么家長(zhǎng)怎樣幫助孩子解決時(shí)間緊張的問(wèn)題呢?合理安排是充分利用時(shí)間的一個(gè)重要方法。因?yàn)橥ㄟ^(guò)安排，可以大大提高時(shí)間的利用率。比如，當(dāng)孩子正全神貫注地進(jìn)行小制作時(shí)，家長(zhǎng)一定不要打斷他的活動(dòng)，以免擾亂思路耽誤更多的時(shí)間。
2、課題問(wèn)題讓孩子進(jìn)行科技小制作，做什么東西好呢?是制作小汽車(chē)，還是制作飛機(jī)?這就是課題問(wèn)題。有了課題，才能進(jìn)行小制作。但是，要叫孩子去確定一個(gè)課題是比較困難的事。那么，課題從何而來(lái)呢?它主要來(lái)自四個(gè)方面，即來(lái)自聽(tīng)到的消息、來(lái)自偶然的發(fā)現(xiàn)、來(lái)自實(shí)驗(yàn)需要、來(lái)自事物的啟發(fā)。
科技小制作的特點(diǎn)
(1)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一般只要制做幾個(gè)零件，再組裝起來(lái)就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。
(3)加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。
(4)花錢(qián)少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢(qián)，不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。
(5)不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理， 容易推廣普及。
科技小制作的注意事項(xiàng)
(1)要按年齡、知識(shí)水平、動(dòng)手能力、興趣愛(ài)好分開(kāi)檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級(jí)要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘;中、高年級(jí)則要從難度上有所提高。
(2)要提倡創(chuàng)新。
(3)不包辦代替。
(4)強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全。
(5)要注意環(huán)保
(6)要有實(shí)用性
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