“青年大學習第31期”答案是什么

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“青年大學習第31期”答案是什么?

知識卡片

1，ABCD

課后習題

1，A

2，C

3，C

4，ABCD

5，ABCD

6，ABC

“青年大學習第31期”答案解析是什么?

2013年，“本禹志愿服務隊”的同學們寫信，匯報志愿服務情況。回信對他們“用知識和愛心熱情服務需要幫助的困難群眾，堅持高揚理想、腳踏實地、甘于奉獻，在服務他人、奉獻社會中收獲了成長和進步，找到了青春方向和人生目標，感到十分欣慰”，并鼓勵他們“與祖國同行，為人民奉獻”。

徐本禹在黔西山區支教的事跡“感動中國”時，陳曉娟還是當地的5歲小女孩。她聽著徐本禹的故事長大，考上了徐本禹上的大學，又順著徐本禹的腳步回家鄉支教。

7月18日，武漢火車站，隨著復興號動車緩緩行進，華中農業大學“本禹志愿服務隊”貴州支教隊第18棒正式啟程。

臨行前的歡送儀式上，前兩天才從貴州回武漢、完成一年支教任務的陳曉娟將胸前的隊徽摘下，鄭重地別在下一任隊員的衣襟上。

彝族女孩陳曉娟是貴州省畢節市百里杜鵑管理區大水彝族苗族布依族鄉大田村人，華農食品質量與安全專業2017級學生。她的家鄉正是當年徐本禹的支教地。

“我們聽著徐本禹和支教隊的故事長大，他們讓我們看到外面的世界，好好學習，走出大山。”陳曉娟說，支教隊的到來，改變了我們對教育、對知識的看法，“好好讀書”成為大家的共識，“現在，村里考取大學的學生明顯增多”。

耳濡目染下，志愿服務也成為陳曉娟心中的牽掛。追著記憶中的影子前行，2017年，她以全班第一名的成績考上華農。4年后，她加入“本禹志愿服務隊”，回到家鄉支教，在箐山小學主教三年級語文課。針對學生基礎薄弱、學習懈怠等問題，她采取個性化輔導，激發大家的學習興趣。

離家讀書，又回鄉支教，這個貴州姑娘像一滴水融入江河，“我想成為孩子們看世界的窗戶，正如當年支教老師幫助我們一樣”。

今年端午節，徐本禹給陳曉娟打來電話，詢問支教情況，并為支教隊員寄來粽子。“長大后，我就成了你”，電話兩頭，記憶和現實貫通，聽著“偶像”的聲音，陳曉娟笑起來。

2002年7月，20歲的大三學生徐本禹和同學，來到黔西山區開展暑期社會實踐，拉開支教序幕。兩年后，“本禹志愿服務隊”派出支教接力第一棒。

從徐本禹到陳曉娟，20年，華中農業大學“本禹志愿服務隊”180人支教接力，從未間斷，還在繼續。

“青年大學習第31期”學習感觸

新時代大背景下的年輕干部應當加強自身修養，緊抓三個“嚴”，爭做三種“人”。

“嚴”以律己，年輕干部要做細心“人”。“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚”，年輕干部要嚴以律己，工作嚴謹是關鍵。一要有“工匠精神”，從細枝末節處一點一滴做實做穩做好，精益求精，注重細節。二要有“繡花功夫”，不輕于易、不疏于細，嚴謹認真，一絲不茍。三要有“愚公精神”，懷揣“赴百仞之谷而不懼”的勇氣和“水滴石穿而不悔”的堅韌。當然，倡導嚴謹并不意味著要求年輕干部要時時謹小慎微、如履薄冰。新時代的年輕干部要嚴謹不要拘謹，要朝氣不要暮氣。

“嚴”以用權，年輕干部要做正派“人”。“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，年輕干部要嚴以用權，政治清醒是前提。一是正“心”。“欲修其身者，先正其心”，這要求年輕干部堂堂正正做人，將安身之本立正、立穩。二是正“身”。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，這要求年輕干部清清白白為官，加強官德修養，恪守為官之德。三是正“行”，“行得正、坐得端”，這要求年輕干部老老實實干事，無愧于群眾的期待和良心的原則。

“嚴”以修身，年輕干部要做勤快“人”。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，年輕干部要嚴以修身，勤勞進取是本分。一要勤讀書。勤讀書可以促進文學修養，豐富知識儲量，還可以錘煉政德黨性，提高工作能力。二要勤動筆。勤動筆可以促進理性思維，通過現象回歸本質，還可以促進經驗積累，提高應對、處理復雜問題的實踐能力。三要勤思考。年輕干部對自己負責的工作多分析、多思考，突破思維定勢，時時完善工作方式方法，提高工作效率。

青年興則國家興，青年強則國家強。作為黨的干部隊伍的新鮮血液，年輕干部要緊抓三個“嚴”，爭做三種“人”，加強自身修養，讓我們偉大的事業永遠煥發青春活力!