“青年大學習”特輯最新一期答案

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“青年大學習”特輯最新一期答案

課后習題

1.D

2.D

3.D

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.C

8.ABCD

9.D

10.D

11.AC

12.AB

13.ABCD

14.ABCD

15.D

16.D

17.D

18.ABCD

19.ABCD

20.D

為什么要學“青年大學習”

學習“青年大學習”可讓我們了解和知道中國的歷史政治，讓我們明白中國發展到現在的艱辛與困難，讓我們清楚中國先輩為了中國的發展的做出的偉大貢獻，同時“青年大學習”向我們傳輸了正確的價值觀和人生觀，讓當代青年思想覺醒，明確當下的奮斗目標，以艱苦奮斗為基準，以中國發展為己任，以國強民盛為原理，不斷的推動中國蓬勃的發展，為實現祖國的偉大復興提供堅定的基礎，同時也為實現中國夢保駕護航。

為什么要學“青年大學習”，我覺得應該從兩方面來說。

從大方面來說學習“青年大學習”，可以幫助青年了解黨的知識，黨的建立歷程，能更好的培育當代青年的愛國意識，從而更好地為國做貢獻。

從小方面來說，學習青年大學習能激勵青年樹立自己的人生目標，并為之而奮斗努力。青年，是國家的未來和民族的希望，是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。作為新時代青年，學習“青年大學習”，是我們的義務也是我們的責任!

青年大學習踐行學習情況

動員廣大青年

在踐行文明新風的行動中提升素養推動學做結合、知行合一, 以擔當民族復興大任的時代新人培育工程為牽引, 強化教育引導、實踐養成, 在廣大青年中踐行社會主義核心價值觀, 通過持續推進“青年志愿者”行動和青年誠信體系建設, 在志愿服務組織和廣大青年志愿者中開展學習提升活動, 積極助力社會文明創建, 提升青年責任意識、誠信意識、奉獻意識。深化和拓展“保護母親河”行動內涵, 聚焦傳播綠色理念、踐行綠色生活, 廣泛開展多種形式的生態文明教育和實踐活動, 在青少年中倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式。

帶領廣大青年

在深入基層一線的實踐中錘煉本領強化廣大青年在基層一線和困難艱苦地方的學習鍛煉, 推動青年在實踐中擔當歷練、積累經驗。持續深化全國大中專學生暑期三下鄉社會實踐等工作, 組織青年學生在實踐鍛煉中接受教育、堅定信念。大力開展共青團助力脫貧攻堅工作, 以返鄉創業青年為重點, 引導和帶動廣大青年深入基層一線和貧困地區, 在打好脫貧攻堅戰的實際行動中進一步磨煉意志、錘煉本領、展現風采,不斷增強為決勝全面小康貢獻力量的使命感和責任感。

引導廣大青年

在創新創業創優的奮斗中實現價值。通過廣泛開展“創青春·中國青年創業行動“、挑戰杯“ 、“振興杯”、“五小”( 小發明、小創造、小革新、小設計、小建議) 等活動,教育引導廣大青年進一步提升創新意識, 增強創業本領和專業性技能, 把學理論、強思想與學技能、會創新有效結合起來, 帶動更多青年大力弘揚創新精神、積極投身全面建設社會主義現代化強國的新征程。

青年大學習研習目的

推動全團深入開展調查研究

堅持把理論學習與專題調研結合起來, 結合“走進青年、轉變作風、改進工作“ 常態化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發等開展調查研究, 結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作。

著力提升全團理論研究水平

持續推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優化課題設置, 努力推出一批高質量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網上話題討論、自媒體傳播、文化產品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。